2016创新设计高考总复习化学(人教版安徽)：2章末化学物质及其变化讲课.ppt

一、微知识细排查 1．化学概念正误判断(2012～2014高考题精选) (1)明矾能水解生成Al(OH)3胶体，可用作净水剂 (　　) (2)石油分馏是化学变化，可得到汽油、煤油 (　　) (3)煤制煤气是物理变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径 (　　) (4)含有共价键的化合物一定是共价化合物 (　　) (5)化合反应均为氧化还原反应 (　　) (6)金属氧化物均为碱性氧化物 (　　) (7)石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物 (　　) (8)232Th转化成233U是化学变化 (　　) (9)KClO3和SO3溶于水后都导电，故KClO3和SO3为电解质 (　　) (10)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 (　　) (11)稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 (　　) (12)烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 (　　) (13)福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 (　　) (14)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现 (　　) (15)用活性炭去除冰箱中的异味，没有发生化学变化 (　　) (16)用热碱水清除炊具上残留的油污，没有发生化学变化(　　) (17)用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果，没有发生化学 变化 (　　) (18)金刚石、白磷都属于单质 (　　) (19)漂白粉、石英都属于纯净物 (　　) (20)氯化铵、次氯酸都属于强电解质 (　　) 自我核对　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)× (7)×　(8)×　(9)×　(10)×　(11)×　(12)×　(13)√　(14)×　(15)√　(16)×　(17)×　(18)√　(19)×　(20)× 自我核对　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)× (7)×　(8)×　(9)×　(10)×　(11)×　(12)×　(13)√　(14)√　(15)√ 3．信息给予型氧化还原方程式书写(2012～2014高考题精选) (1)溶解在水中的O2在碱性条件下可以将Mn2＋氧化成MnO(OH)2，反应的离子方程式为___________，而I－可以将MnO(OH)2还原成Mn2＋，I－被氧化成I2，该反应的离子方程式为__________________。 答案　2Mn2＋＋O2＋4OH－===2MnO(OH)2 MnO(OH)2＋2I－＋4H＋===Mn2＋＋I2＋3H2O (3)联氨(N2H4)是航天飞船常用的高能燃料，联氨可以用尿素[CO(NH2)2]为原料制取，方法是在KMnO4催化剂存在下，尿素[CO(NH2)2]和次氯酸钠、NaOH溶液反应生成联氨、Na2CO3、另一种钠盐和水，写出其反应的化学方程式_____。 ①测得溶液A、C、E呈碱性，且碱性为AEC； ②向B溶液中滴加稀氨水，先出现沉淀，继续滴加氨水，沉淀消失； ③向D溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，无明显现象； ④向F溶液中滴加氨水，生成白色絮状沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。 根据上述实验现象，回答下列问题： (1)实验②中反应的化学方程式是________________； (2)E溶液是________，判断依据是________________； (3)写出下列四种化合物的化学式：A：________、C：________、D：________、F：________。 【点评】　1.离子大量共存、电解质的电离、盐类的水解、重要离子的性质和实验现象，这些都是中学化学的常见高频考点。 2．此题将这些考点有机整合，题目高度综合性，考查起点高，但落点低。 3．其中对AgNO3与氨水的反应的考查，探讨反应过程，是对常见离子反应的必要补充，应引起广大考生的重视。 4．简答题的出现，再次表明高考不仅考知识点本身，更考考生的语言表达能力、思维的全面性。 5．(2)易失3分，对常见离子的溶液中性质、实验现象把握不准确，多种离子集中考查显出薄弱。 (3)易失4分，存在问题同上。 (4)将高锰酸钾逐滴加入到硫化钾溶液中发生如下反应，其中K2SO4和S的物质的量之比为3∶2。完成下列化学方程式： ①______KMnO4＋______K2S＋________===_______K2MnO4＋________K2SO4＋________S↓＋_______________。 ②若生成6.4 g单质硫，反应过程中转移电子的物质的量为________。 【点评】　此题主要考查了学生从已知条件获取信息的能力，以及氧化还原反应的配平及计算，学生在答题时由于审题不清或不规范失分较多，如第(2)写成化学式，第(4)②漏掉单位等，这种不规范的审题、