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部编版三年级语文上册《古诗三首》教案

古诗三首

教学要求：

.自主学习本课生字，能工整书写。

.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

.借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天

美丽的景色。

教学重难点：

.理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表

达的思想感情。

.体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。

课前准备：

.布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。

.教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵。

教学时间：

课时

课时

一、说话训练，进入秋景。

同学们，你能以秋天为内容，说一句或几句描写秋天景色的句

子吗？

二、故事导入，揭示课题：介绍杜牧、岳麓山。

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.下面请同学们先听一则故事，然后猜猜他是谁？

故事发生在距今1150多年前，就是唐朝时期，有一位文学家，

他从小就有报效祖国的远大志向，所以他刻苦学习，

认真创作，25岁就考上了进士。他的诗立意新奇，优美隽永，骨气

雄劲，在当时文坛别具一格。他又熟悉兵法，熟悉政治，可谓文武

全才。但当时，动荡不定的社会环境，使他有志难伸。他在长安做过

几年官，但没有实权，长期在江南求职，最后还到湖州做过刺史，相

当于市长。对江南美景情有独钟，写下了许多诗篇。在江南如诗如画

的美景前，他想起自己虽文武全才，却无人赏识，所以他的诗大部分

较为低沉，但一首诗除外，这首诗以它优美清新的风格传唱千古。这

首诗就是__，这位诗人就是__________

.“山行”是什么意思？这座山在哪里呢？

湖南长沙的岳麓山。

岳麓山地理：位于长沙市区湘江西岸，属南岳衡山山脉的一部

分，其最高峰海拔297米。爱晚亭环亭全是枫树，每逢深秋时节，

这里成为观赏红叶的绝佳之处。

特色：岳麓山脚下，是我国宋代四大书院之一的岳麓书院，古

木森森。在岳麓山腰青枫峡谷中，建有一座以杜牧《山行》诗“停

车坐爱枫林晚”为命名来由的爱晚亭。亭的周围到处生长着一人抱不

住的枫树，盘根错节，一片连一片。每到深秋，枫叶流丹，红舞秋山。

岳麓山景区秀如琢玉，山上遍布名胜古迹，自西汉以来，历代都有遗

迹可觅，以爱晚亭、岳麓书院、麓山寺、望湘亭等最为有名。爱晚亭

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环亭全是枫树，每逢深秋时节，这里就成为观赏红叶的绝佳之处。让

我们一起跟随诗人去湖南长沙的岳麓山观赏红叶似火的枫叶吧。

三、感受情境，理解诗意。

.让我们一起来跟着朗读，自由朗读古诗，个别朗读。

.学生根据注释，理解诗意。把不理解的地方找出来，准备提问。

.小组交流诗意。

.检查自学效果：

谁愿意来检查大家的自学情况呢？如：

我想请XX同学回答，回答正确后这位同学有权请后面的同学回

答他提出的问题。

.预设问题：

诗人首先远远地看到什么？

寒山、石径。

①什么叫