《蝉》第二课时.ppt

说明文 19 蝉 法布尔 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。? 常见说明方法的作用：? ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。? ②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。? ③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。? ④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ?⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。? ⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。? ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。? ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。? ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。? ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——? A、引用具体的事例；（作用同举例子）? B、引用具体的数据；（作用同列数字）? C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。? D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 说明方法及作用： 1、例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。 明确：这里运用了作比较、举例子的说明方法，写出了蝉窠与其他多数掘地昆虫的窠的不同，突出了蝉的窠周围无土的特点。语言准确、形象，给人留下深刻的印象。 2、其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。 这句话运用了打比方的说明方法，把蝉比作矿工或铁路工程师，生动形象地说明了蝉的聪明，自然而亲切。 3.如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。 这里运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了产卵的地方、方式和数量等。 语言的准确性，是说明文写作的一个重要特点。 （1）就是这个___两厘米半口径的圆孔，四围____被清理出的杂物都没有。 （2）当它在隧道顶端出口被发现时，身上常会粘有________的泥浆。 （3）头__出来，____是吸管和前爪，____是翅膀与后退。 （4）它选择____的树枝，粗细大都在枯草与铅笔之间，这些小树枝，____都是向上翘起的，而且______已经枯死了。 （5）这时蚋就会____上前占领蝉的位置。 （6）这可怜的母亲____一无所知。 约 一点 或多或少 先 接着 最后 最小 常常 差不多 立刻 一直 语言的生动性，是科学小品的一个重要特点。 然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量将身体翻转上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部从鞘中脱出。 开始很像极小的鱼，眼睛大而黑…… 在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带懒洋洋地摇晃着。 交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况，说明下文的观察都是法布尔亲自观察的，使文章内容具有真实性。 1.文章第一部分有什么作用？ 第一部分（1） 精读品味 说明文开头句（段）作用分析法。 说明文开头句（段）的作用一般是：引出或交代说明对象；引出下文的说明内容；如果是通过事例引出说明对象，那就还有激发读者的阅读兴趣的作用。 本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。因为“大多数”是限制性词语，表示多数掘地昆虫的窠外面有土堆，只有少部分的掘地昆虫没有土堆，删去之后就变成掘地昆虫外面都有一堆土，与文意不符，它体现了说明文语言的准确性和严密性。 2.“大多数掘地昆虫，例如金蜣……”句中的“大多数”能否删去？为什么？ 第二部分（2－11段） 这句话运用作比较、举例子的说明方法，将“蝉”的地穴与“金蜣”的地穴相比较，说明“蝉”的地穴周围一点土都没有的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 3.“大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？ 4.第12段“往往”一词能否去掉？为什么？ 本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。“往往”一词表示大多数情况如此，但不排除个别情况，说明蝉