2024_2025学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律作业2含解析新人教版必修1.doc
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试验：探究小车速度随时间改变的规律
学问点一试验原理
1．对于同一电磁打点计时器，下列说法中正确的是()
A．当沟通电的频率增大时，打点时间间隔变小
B．当沟通电的频率增大时，打点时间间隔变大
C．当纸带运动速度增大时，打点时间间隔增大
D．当纸带运动速度增大时，打点距离间隔增大
2．在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最合理的方法是()
A．依据随意两计数点的速度用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度
B．依据试验数据画出v-t图像，量取其倾角θ，由公式a＝tanθ求出加速度
C．依据试验数据画出v-t图像，由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝eq\f(Δv,Δt)算出加速度
D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
学问点二试验步骤
3．在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，某同学的试验步骤如下：
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
(1)所列步骤中有错误的是：________(填写序号即可)．
(2)遗漏的步骤：__________________(编上序号F、G……)．
(3)将以上步骤完善后写出合理的步骤依次：________．
4．在“探究小车速度随时间改变规律”的试验中：
(1)电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于________.
A．沟通电压的凹凸
B．纸带的长度
C．墨粉纸盘的大小
D．沟通电的频率
(2)下列操作中正确的有________．
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端
C．应先释放小车，后接通电源
D．电火花计时器应运用6V以下沟通电源
(3)图L2-1-1为同一打点计时器打下的4条纸带，四条纸带中a、b的间距相等，则a、b间的平均速度最大的是________．
图L2-1-1
学问点三试验数据处理
5．某同学在“探究小车速度随时间改变规律”的试验中，所得纸带点间距过密，若利用该纸带分析小车运动状况，下列做法可行的是()
A．每隔9个点取一计数点，计数点时间间隔为0.2s
B．每隔2个点取一个计数点，计数点时间间隔为0.04s
C．只探讨纸带后端几个间距较大的点所在区域
D．只探讨纸带前端几个较密的点所在区域
6．某同学用如图L2-1-2所示的试验装置探究小车速度随时间改变的规律，打点计时器所接电源的频率是50Hz；图L2-1-3是该同学依据试验数据绘出的小车的速度—时间关系图线，则依据图线可知小车加速度为a＝____m/s2.(保留2位有效数字)
图L2-1-2
图L2-1-3
7．在“探究小车速度随时间改变的规律”的试验中，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图L2-1-4甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，计时器接频率为50Hz的沟通电源．他经过测量并计算得到计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
甲
乙
图L2-1-4
对应点
B
C
D
E
F
速度(m/s)
0.141
0.180
0.218
0.262
0.300
(1)图甲纸带中A、B计数点时间间隔T＝________s；
(2)以A点对应的时刻为t＝0时刻，试在图乙所示坐标系中作出v-t图像．
综合拓展
8．(1)电磁打点计时器运用的是________电源．
A．低压沟通
B．低压直流
C．220V沟通
(2)某同学利用电火花计时器探究小车速度随时间改变的规律，试验中不须要的器材是________(用代号表示)．
①电火花计时器②刻度尺③秒表④带滑轮长木板
⑤小车⑥纸带⑦天平
9．“探究小车速度随时间改变的规律”的试验是同学们进入中学学习的第一个分组探究试验，在试验过程中，物理老师记录了部分探究试验小组同学的试验过程和行为，你认为以下试验过程、行为正确的是()
A．某试验小组同学走进试验室就起先动用试验器材，试验过程中在试验室到处跑来跑出，试验结束后没有整理试验器材并把没有用的纸带顺手乱扔
B．某试验小组安装好试验装置后，先接通电源再放开小车，打点，关闭电源，给纸带编号，换上新纸带，重复三次试验
C．某试验小组从三条纸带中随意拿出一条纸带，标上记数点(每隔4个自然计时点选取一个计数点)0、1、2、3、4、5，测量各相邻计数点之间的距离，把测量结果填入表中
10．一小球在桌面上从静止起先做加速直线运动，现用高速摄影机在同