北师大版七年级上册数学全套教案.pdf

《北师大版七年级上册数学全套教案》.doc 兰州十七中教案 七年级数学组 PAGE PAGE 206 第十四周第 PAGE 206 页 2011-11-21 （一）单元教学设计 HYPERLINK 单元教学目标.doc单元教学目标知识与技能知识点在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。 2、通过丰富的实例、富有趣味性的手段，激发学生的学习兴趣。 3、进一步认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系。 4、通过展开与折叠活动，了解棱柱、圆柱、

2017-10-04 约12.24万字 206页立即下载

北师大版七年级生物上册教案全套.docx 第第 1 节第一章形形色色的生物（一）课型新授课课时 1 教育知识方面描述生物多样性，系认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联教学能力方面目的初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力，通过交流提高语言文字表达能力和信息交流能力。思想教育从情感上引导学生走入生命的世界，受生命世界的精彩与美丽。激发学生学习生物学热情，以积极的态度感重点生物的多样性难点遗传的多样性关键以“交流资料”的活动为核心，探讨生物的多样性教学教程师生互动教材分析与学法说明组织教学授课内容：生物圈：是生物共有的家园范围：在

2021-07-08 约4.05万字 98页立即下载

北师大版七年级数学上册全册教案.doc 北师大版七年级数学上册精品教案全集（共140页）本单元重点、难点重点难点 1. 数学与我们的成长密切相关； 2. 数学伴随着人类的进步与发展，人类离不开数学； 3. 人人都能学会数学，激发学生学习数学的兴趣；将实际问题转化为数学问题； 5．积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性及数学规律的准确性。 1.体会数学与我们的成长密切相关； 2．学生剪图拼图的具体操作； 3．尝试发现，提出并解决数学问题，体会与人合作交流的重要性。单元教学建议鉴于本章承上启下的特点，故教材内容

2017-02-11 约12.3万字 135页立即下载

北师大版七年级上册数学全册教案.pdf 北师大版七年级上册数学教学进度安排周次教学内容计划课时第 1 周 1.1 生活中的立体图形 1.2 展开与折叠 5 第 2 周 1.3 截一个几何体 1.4 从三个方向

2021-11-16 约5.19万字 50页立即下载

北师大版七年级数学上册教案.doc PAGE PAGE 127 北师大版七年级数学上册教案 ?丰富的图形世界　　本章从实际生活出发。引导学生观察身边的世界。主要培养了学生图形识别能力和细致的观察能力。本章的主要目的是让学生在生活实践中建立数学观念．将生活中常见常用的立体图形和平面图形，从数学的角度进行多方面的认识和比较．在这一章不要求对各种图形进行严格定义。只需要将生活中图形抽象成数学中的几何模型．认识它们的一些简单性质即可．　　教学目标：（1）会辨认基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球等）；（2）了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型；（3）能想象基本几何体的截面形状；（4）

2017-04-27 约12.55万字 127页立即下载

北师大版七年级上册数学教案.pdf （一）单元教学设计 1、在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。 2、通丰富的实例、富有趣味性的手段，激发学生的学习兴趣。 3、进一步认识点线、面体，感受点、线面体之间的关系。 4、通展开与折叠活动，了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能认识棱柱的某些特

2024-04-14 约26.42万字 212页立即下载

北师大版初中数学七年级上册教案.pdf 北师大版初中数学七上教案[1].doc学大研发...1 第一课时（介绍）第一章丰的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。2（）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基木理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。本章按照如下线索展开内容：数学伴我成长——

2024-04-12 约15.17万字 200页立即下载

北师大版七年级数学上册《角》教学教案.docx 《角》教学教案课题 4.3 角单元第四单元学科数学年级七通过实际情境，理解角的有关概念，掌握角的表示方法 . 会进行角的度量，以及度、分、秒的互化 . 学习进一步认识平角、周角及其大小关系 . 目标通过问题情境，认识角、表示角、度量角、进行角的互化，经历角的静态定义到动态定义的形成过程，体会运动变化的思想方法 .发展学生的符号感和数感 . 重点理解角的概念，掌握角的表示方法。难点掌握角的表示方法及度、分、秒的换算。教学过程教学环节导入新课教师活动 1、教师出示课件：学生活动学生观看图、设计意图教师以生活中的教师以古诗《小池》为情境引入：思考：古诗

2021-07-07 约2.67千字 5页立即下载

北师大版七年级数学上册《角》教案3.docx 4.3 角教学重点与难点教学重点： (1)理解角的概念，掌握角的三种表示方法． (2) 掌握角的度量单位之间的换算．教学难点： (1)正确使用角的表示方法． (2) 掌握角的度量单位之间的换算．学情分析认知基础：学生在小学阶段接触过“角” ，有一定的直观经验基础．第一章——丰富的图形世界中，已经结合丰富的现实情境，对几何图形有了较直观的认识，初步学会了有条理的思考和表达的习惯，这为本节的深入学习奠定了一定的认知基础．活动经验基础：在“丰富的图形世界”一章中，学生通过观察、测量、画图、动手操作等活动，积累了初步的数学活动经验，具有了自主探究与合作交流的初步能力，同时也掌

2021-07-06 约3.89千字 7页立即下载

北师大版七年级数学上册《整式》教案2.docx 整式教学任务分析教知识与技能掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概学念目标过程与方法让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力，由单项式与多项式归纳出整式，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观通过数学探究活动，提高学生对数学学习的好奇心与求知欲。教学重点掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。教学难点掌握整式和多项式的项及其次数、常数项的概念。教学过程设计教学过程备注［活动１］创设情景，引入新课 1、什么叫单项式？举例说明。 2、什么叫单项式的系数和次数？填表：单项式 4x 6a2 a3 -n vt 2π

2021-07-08 约1.41千字 3页立即下载

北师大版七年级数学上册 全册教案.pdf 第一章丰富的图形世界 1.1生活中的立体图形第1课时认识生活中的立体图形教学目标【知识与技能】认识圆柱、圆锥、正体、长体等常见几何体的特征. 【过程与法】经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩. 【情感、态度与价值观】在对图形进行观察、操作等活动

2024-01-16 约9.33万字 110页立即下载

北师大版初中数学七年级上册教案.pdf 第一课时（介绍）第一章丰富的图形世界单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学法。（2）为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论，学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。本章按照如下线索展内容：数学伴我成长一人类离不数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。课程内容标准使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识。使学生

2025-04-13 约19.64万字页立即下载

北师大版七年级数学上册全册教案..doc 北师大版七年级数学上册精品教案全集（共140页）本单元重点、难点重点难点 1. 数学与我们的成长密切相关； 2. 数学伴随着人类的进步与发展，人类离不开数学； 3. 人人都能学会数学，激发学生学习数学的兴趣；将实际问题转化为数学问题； 5．积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性及数学规律的准确性。 1.体会数学与我们的成长密切相关； 2．学生剪图拼图的具体操作； 3．尝试发现，提出并解决数学问题，体会与人合作交流的重要性。单元教学建议鉴于本章承上启下的特点，故教材内容

2017-01-17 约12.37万字 135页立即下载

北师大版七年级数学上册_初一数学_分单元复习全套试卷_2013.doc 第一章丰富的图形世界一、填空题（每空2分，共36分）： 1、圆锥是由________个面围成，其中________个平面，________个曲面。 2、在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做______，相邻的两个侧面的交线叫做_______。 3、从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为_____。 4、伟大的数学家欧拉发现并证明的关于一个多面体的顶点（V）、棱数（E）、面数（F）之间关系的公式为_______________。 5、已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱，四棱柱有6个面8个顶点12条棱，五棱柱有7个面1

2017-05-05 约6.15千字 12页立即下载

北师大版七年级数学上册_初一数学分单元全套试卷1.doc 第一章丰富的图形世界一、填空题（每空2分，共36分）： 1、圆锥是由________个面围成，其中________个平面，________个曲面。 2、在棱柱中，任何相邻的两个面的交线都叫做______，相邻的两个侧面的交线叫做_______。 3、从一个多边形的某个顶点出发，分别连接这个点和其余各顶点，可以把这个多边形分割成十个三角形，则这个多边形的边数为_____。 4、伟大的数学家欧拉发现并证明的关于一个多面体的顶点（V）、棱数（E）、面数（F）之间关系的公式为_______________。 5、已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱，四棱柱有6个面8个顶点12条棱，五棱柱有7个面1

2017-05-05 约5.9千字 11页立即下载