20《狼》教学设计新部编版.pdf
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1、学会从资料中提取信息，初步感知诗文，能正确、流利、有感情地朗读古诗，读准字音。
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课 堂 教 学 设 计 表
学科名称：
小学语文
授课班级：
设 计 者：
五年级
xxx
所在学校：浙江省义乌经济开发区学校地址邮编： 322000
联系电话： 0579--电子邮箱： WFF1234567@SOHU.COM
设计时间： 2007 年 5 月
中 国 教 育 技 术 协 会
分页式模板：
课 堂 教 学 设 计 表
章节名称 主题作文教学设计之编写戏剧脚本——小学语文第十
册第 19 课《草船借箭》第二自
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模块整体解读及分析
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话题
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谈论季节及各个季节的天气状况；陈述和提问各个季节的相关活动
任务
教师事先准备好图片，让学生用所学英语表演四季游戏；记录一天天气 并进行陈述；制作四季图并进行说明；向外国网友询问当地的四季气候 特征或天气特征。
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1•学会本课12个生字，能正确读写“光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽
误、哲理”等词语。
2•有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3•理解含义深刻的句子，了解挑山工登山
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9 夜色
【教学要求】
认识“胆、敢、往、外”等12个生字和厂字旁1个偏旁；会写“色、外、看、爸、晚、笑、再”7个字。
3.读懂课文内容，初步懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好”的道
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-第一章引言第三章教学目标第四章教学内容第五章教学方法第六章教学评价第七章互动环节第八章教学特色第九章教学效果第十章教学实施步骤第二章设计理念第11章教学注意事项第12章结语
引言
引言我站在这里，与大家分享关于搭石教学设计的新部编版晒课内容01我们将从设计理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及互动环节等方面进行详细介绍02希望通过这次分享，能够为大家提供一些新的教学思路和方法03
设计理念
设计理念123我们的设计理念是以学生为中心，以实践为导向在搭石教学设计中，我们注重培养学生的实际操作能力，让学生在亲身体验中学习、感悟，从而达到掌握知识和技能的
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. Lets play and say
Lets chant
Lets act.
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教学目标和要求
知识与技能
综合复习第一至第三单元中所学的日常交际用语， 使学生
在特定的情景中理解并进行清楚的、有效的进行语言交流。
情感态度与价值观
鼓励学生动手制作，培养学生与他人合作的能力和知 识的运用能力。同时培养学生团队合作的精神，体会到所获 得的成就感和荣耀感，进一步提局运
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教学内容
Starter Unit 2 What s this in English? 1a — 1c
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七年级 ?计祁彬娟
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本节课内容是本单元的热身教学，本节课侧重本单元语言功能的学习。活 动1a通过一副学生房间的图片设置寸青景对话场景，引入本单元话题和重点词 汇，并呈现确认物品英文名称的句型，教学生用英语谈论身边的物品。通过让 学生在图中找到字母 A到H的小写，本活动还复习了上个单元学过的字母。活 动1b通过听力输入再现了本单元的目标语言，
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 新基础教育专题研讨教学设计
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刁柄学
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