2024六年级英语上册Unit3WinterincanadaLesson18TheSnowman教案冀教版三起.doc

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Unit3WinterinCanada

Lesson18TheSnowman

教学目标：

1、学问目标：

复习本单元听说读写方面驾驭和运用的单词；能够理解运用并能口头应答一些关于各个季节衣服改变。并以冬季为重点。

2、实力目标：

能够在日常生活中运用所学的各种冬季运动的词汇并能运用句型做简短的情景对话。如：在教室中两个同学在谈论同学们冬季里的活动，等等。

3、情感目标：

用嬉戏、歌曲的方式激发学习爱好，激发学生对四季的宠爱之情。

教学重点：

在于让学生驾驭和运用更多的关于冬季活动的语句。

教学难点：

引导学生创建性地运用语句。

教学打算：

图片、录音机、冬季的衣服等。

教学过程：

Step1:Warm-up

问候，Singasong“Theseasonsong”

Step2:Presentation

1.故事：“Thesnowman”利用《教科书》和录音带阅读前打算：先提几个问题：让学生可以先探讨:

(1)Whoisinthisstory?

(2)Whatcanthissnowmando?(Talk,skate,ski)

(3)Whydothestudentsthinkthesnowmanisintherefrigeratorattheendofthestory?

2.阅读：老师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。阅读后探讨：用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的也许意思理解就可以。

(1)Whatcanthesnowmando?

(2)Whyisthesnowmansad?

(3)WhatdidJohndoforthesnowman?

板书设计：

Lesson18TheSnowman

Takeoff______.

Puton_______.

Why?Because______.