2024六年级英语下册Unit4LiMingComesHomeLesson22Surprise教案冀教版三起.doc

Page2

Lesson22Surprise!

教学目标：

1、能够听懂、会说、认读、书写词汇cake,every,all

2、能够认读、理解和运用下列句子Doyouneedanyhelp?

3、主动与他人合作，共同完成学习任务；主动运用所学英语制定和沟通聚会请柬。

教学重点：

理解并运用重点词汇和句型：cake,every,all，Doyouneedanyhelp?教学重点：

在老师创设的情景中，制定，沟通聚会请柬。

教学打算：

多媒体课件

教学过程：

Step1:Warmup

1.Freetalk

T:Hello,boysandgirls.

How’stheweathertoday?

Howdoyoufeeltoday?

2.Review

T:TodayJennyishavingasurprisepartyforLiMing.Whattimedoesthepartybegin?WilltheytellLiMingabouttheparty?

Step2:Presentation

1.Skimming

T:WhatdoDanny,JennyandStevenmakefortheparty?Readyourbooksilentlyandquickly.

2.学习词汇cake,all,every

呈现书中饼干的图片

T:Look,thiscookiehasaletter“D”.Thatcookiehasaletter“J”.Allofthecookieshaveletters.Everycookiehasletters.(在老师的语言描述中使学生理解all和every的意思，并对比两个重点词汇的不同用法。)[

屏幕出示不同图片，激励学生用all和every说句子。[来

3、再次读课文并回答问题

Questions:WhatareMr.SmithandLiMingdoing?

IsStevenearlyorlate?

WhatdidKimdo?

老师进一步提问：WhatdoesStevensay?

Step3:Teacher-studentinteraction[来源:Z,xx,k.Com][来源:学,科,网

1、小组操练

Doyouneedanyhelp?Yes./No.

2、竞赛

Part2Let’splay!Whocananswerfirst?

3.Let’sdoit!Matchandsay.

Step4:Classroomtests

Makeaninvitationingroupsandtalkaboutit.

Step5:Homework[来源:学科网ZXXK]

1.Makeanewdialogueaboutasurpriseparty.

2.Dotheexercisebook.

板书设计：

Lesson22Surprise!

Lesson22Surprise!

cake

Everycookiehasletters.

Allofthecookieshaveletters.

Doyouneedanyhelp?

教学反思：