2024_2025学年高中历史第七单元现代中国的科技教育与文学艺术第21课现代中国教育的发展作业1含解析新人教版必修3.doc
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第七单元现代中国的科技、教化与文学艺术
第21课现代中国教化的发展
1．中华人民共和国成立初期，确立“教化要为国家建设服务，学校要向广阔工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教化方针主要是()
A．全面教化 B．现代教化
C．人民教化 D．义务教化
解析：留意时间限制“中华人民共和国成立初期”，依据材料信息“向广阔工农开门”和“提高人民的文化水平”可知当时教化方针为人民教化，故C项正确。
答案：C
2．在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教化方针，应当使受教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教化方针体现了()
①重视全面发展②重视德育③强调教化要与国际同步④重视教化对人才的培育
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：本题考查阅读分析实力。本题考查党的教化方针，从材料可推断①②④正确；③在材料中没有体现，故选B项。
答案：B
3.右图所反映的是某一时期的教化状况(图中成果单内容：政治、技术、劳动成果均为满分5分)，带来的影响是()
A．民族文化素养得到提高
B．缩小了中国与世界先进国家的差距
C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕
D．使国家出现了“文化断层”和“人才断层”的局面
解析：图片反映的是“文化大革命”时期的教化状况，依据所学学问可知，这一时期偏重政治、技术、劳动，忽视了科技学问的培育，因此导致了D项的出现。
答案：D
4．20世纪90年头以来党和政府把教化事业摆在优先发展地位，表现在()
A．开展识字教化 B．复原高考制度
C．提出“三个面对”的方针 D．提出“科教兴国”战略
解析：20世纪90年头以来，国家制定了一系列政策方针，把发展科技和教化事业放在现代化建设的首位，大量增加教化投入，实行“科教兴国”发展战略。A项发生在20世纪50年头，B项发生于1977年，C项提出是在20世纪80年头，故解除A、B、C三项。
答案：D
5．中心电视台报道了一个案例，因父亲认为小娟是个女孩，所以在小娟12岁时就不让其上学了，结果小娟把父亲告上法庭，并且最终胜诉。小娟父亲的做法违反了下列哪部法律()
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国义务教化法》
C．《中华人民共和国未成年人爱护法》
D．《中华人民共和国老师法》
解析：题干案例中父亲不让小娟上学，小娟12岁，正处于接受义务教化阶段，故小娟父亲的做法违反了《中华人民共和国义务教化法》。
答案：B
6．阅读下列材料：
材料一
邓小平为北京景山学校的题词
材料二现代中国教化发展状况
年头
初等教化
中等教化
高等教化
学校数
在校学
生数
学校数
在校
学生数
学校数
在校
学生数
1949年
34万所
2400
万人
5219所
127万人
205所
11.7万人
2001年
49.13
万所
1.25
亿人
10.09
万所
9115.31
万人
1911所
1175.05
万人
请回答：
(1)邓小平提出的“三个面对”有什么重要意义？
(2)面对激烈的国际竞争，我国教化的发展方向如何？
(3)依据材料二分析：现代中国教化发展状况反映了哪些现象？
(4)材料二中现象出现的缘由是什么？
答案：(1)它为新时期教化改革提出了总的战略目标和正确方向，改革开放的春风推动了教化观念的更新和教化改革的蓬勃发展，促进了我国教化事业的长足发展。
(2)进一步加快教化改革，重视基础教化，提高民族素养；持续发展高等教化；缩小东西部教化的差距；建立终身教化体制。
(3)中等教化发展快速，国家重视基础教化，初等、中等、高等教化全面发展。
(4)教化优先发展战略决策，“科教兴国”战略的提出；教化改革的不断深化；教化立法确保教化改革的顺当进行；社会力气办学快速发展。
基础巩固
1．中华人民共和国成立初期，刘少奇从中国实际动身，提倡的“两种教化制度”是指()
①全日制的学校教化制度②半工半读的学校教化制度
③业余教化制度④八小时教化制度
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：刘少奇提倡的“两种教化制度”是全日制的学校教化制度和半工半读的学校教化制度。
答案：A
2．现代中国的教化方针具有显明的时代特色。“中华人民共和国的文化教化为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教化”这一方针施行于()
A．新中国建立初期 B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期 D．改革开放时期
解析：文化教化属于“新民主主义”性质，而不是社会主义性质，说明社会主义制度在中国还没有建立，这是新中国成立初期的特征。
答案：A
3．1950年7月，毛泽东指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离