孤独症儿童家庭抗逆力的生成过程及优化对策研究.pdf
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孤独症儿童家庭抗逆力的生成过程及优化对策研究目录
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中文摘要I
AbstractIII
1绪论1
1.1研究背景1
1.2研究问题与意义2
1.2.1研究问题2
1.2.2研究意义3
1.3国内外研究回顾4
1.3.1国外研究回顾4
1.3.2国内研究回顾6
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小组工作介入孤独症儿童家庭照顾者抗逆力建设研究
一、引言
孤独症（Autism）作为一种复杂的神经发育障碍，影响着全球范围内的儿童和家庭。面对这一特殊群体，家庭照顾者在日常照护中扮演着至关重要的角色。然而，由于孤独症儿童所面临的种种挑战，家庭照顾者往往承受着巨大的心理压力和情感负担。因此，提升家庭照顾者的抗逆力，帮助他们有效应对和缓解压力，对于孤独症儿童及其家庭至关重要。本文将探讨小组工作在孤独症儿童家庭照顾者抗逆力建设中的作用和意义。
二、研究背景与意义
随着孤独症儿童数量的不断增加，其家庭照顾者所面临的问题日益凸显。这些家庭往往需要长期面对孩子的特殊需求、社会资源的有限性以及自身心理压力等
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孤独症儿童刻板行为对课堂预设与生成的影响研究
【摘要】培智学校教师在设计生活数学的教学时，往往很大程度上依托教材制定目标和设计内容，从而导致数学课堂不能完全满足学生个性化需求，尤其难以满足班级中重度孤独症儿童的学习需要，孤独症儿童独特而刻板的思维方式和行为方式也决定了生活数学课堂必须根据孤独症儿童的具体学习情况作适当调整。本研究正是基于个别孤独症儿童生活数学学习现状及学科教学经验开展的案例研究，是经过长期的实践、调试、评估所作出的经验总结，通过预设生活数学教学环节和不断调整教学方法逐步生成适应有刻板行为的孤独症儿童的教学模式。
【关键词】孤独症儿童刻板行为生活数学
刻板行为是孤独症儿童的主要标
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摘要：目的 深入了解孤独症儿童家庭护理者信息需求状况，为精神科护士提供针对性的护理服务提供依据。方法 采用质性研究的现象学理论方法，以面对面、深入访谈的方式收集12例孤独症儿童家属护理者的访谈资料，对获取的资料进行分析、整理、归纳主题。结果 孤独症儿童家属护理者的信息需求包括疾病知识、技能训练、心理社会支持3个主题。结论 精神科护士应重视孤独症儿童家属护理者的信息需求状况，满足患者家属的需求，提供高质量有效的护理服务。
关键词：孤独症儿童；家庭护理者；信息需求；质性研究
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种类型，起病于婴幼儿期，主要表现为不
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父亲缘何缺位？——基于孤独症儿童家庭的质性研究
摘要：在孤独症儿童的家庭教育中，父亲这一角色对孤独症儿童的身心发展有着不可忽视的作用。但是在当今的社会大环境下，“丧偶式教育”越来越为人们所诟病。为了探究孤独症儿童的家庭教育中父亲缺位的原因，本篇文章采用访谈法在某市特殊教育学校取样进行数据的收集和整理。本研究发现，受传统观念，经济压力，夫妻关系和父亲对角色认知不清等因素的影响，“父亲缺位”的现象在孤独症儿童的家庭教育中普遍存在。本文意在通过探究孤独症儿童父亲缺位的原因来呼吁社会重视孤独症儿童家庭教育的合理性和完整性。
关键词：孤独症儿童孤独症儿童家庭教育父亲缺位
一、引言
（一）研究背景
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2024年1月理论与研究
我国孤独症儿童家庭需求研究综述
韩家伟石学云
【摘要】为全面了解孤独症儿童家庭需求研究领域动态，对2000—2023年中国知网数据库中的相关文献进
行整理分析，发现孤独症儿童家庭需求主要集中在获取专业知识、经济扶持、心理援助、教育康复、社会服务
及家庭特殊需求六个方面。目前我国孤独症儿童家庭需求研究存在研究范畴零散、研究对象不全面、研究
方法单一、缺乏对孤独症儿童家庭需求的系统科学论述等问题。未来应注重丰富研究内容，改进研究方法，
扩充研究对象，开展全面且深入的系统研究。
【关键词】孤独症儿童；家庭需求；特殊需求
【中图分类号】G78
【作者简介】韩家伟，硕士研究生，
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孤独症儿童生存现状及康复对策研究
--星星的孩子不寂寞
摘要： 孤独症是一种复杂而严重的广泛性发育障碍，而目前对于孤独症，公众尚且缺乏清楚的认知和理解，有人未听说过此词汇或尚以为孤独症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。本文着重探究孤独症儿童行为发展问题，提出预防和缓解孤独症儿童问题切实可行的解决方法，从政府、个人尤其是大学生角度来提出对策措施。这样不仅可以提高公众对于孤独症儿童的关注，提升社会认知和理解Abstract：Autism is a complex and severe Pervasive developmental disorder. Curre
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B 交流语言篇
贾美香主编
本篇简要介绍一些通过活动和游戏的方式来提高儿童认知
能力、语言的理解及沟通能力，运用的方法和训练的用具都
很简单，因此，十分适合家庭训练的需要。
1、 大多数孤独症儿童缺乏眼光对视，叫其名字好似没听见，无何反
应。我们可以将小孩放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人
面对面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具， 以引起
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A 交往认知篇
本篇简要介绍一些活动以及亲子游戏来提高儿童与周围的
交往动机和交往兴趣，同时提高他们认识自己，认识周围事
物的基本能力。
1、 孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在 3 岁以前就能发现，他
们的行为方式与周围的交往活动方式、语言与兴趣和一般的孩
子有明显的不同， 而他们的外貌看起来则与正常儿没什么两样，
漂亮、聪明又可爱。
2 孤
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A 交往认知篇
本篇简要介绍一些活动以及亲子游戏来提高儿童与周围的交往动机和交往兴趣，同时提高他们认识自己，认识周围事物的基本能力。
孤独症是心理发育障碍性疾病，通常在3岁以前就能发现，他们的行为方式与周围的交往活动方式、语言与兴趣和一般的孩子有明显的不同，而他们的外貌看起来则与正常儿没什么两样，漂亮、聪明又可爱。
2 孤独症的孩子与人打交道有困难，他们往往不关心周围发生了什么事情，而愿意自己玩，生活在自己小小世界里，自娱自乐而从不里别人对他会有什么看法，甚至当别人对其呵斥，也常不以为然。
3 他们中大多数有语音发育的迟缓，有的还十分严重，可能一生缄默而很少说话，大多数患儿在语音理解和表达有
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目录TOC\o1-3\h\u
一、引言 5
(一)问题的提出 5
(二)国内外研究现状 7
1.教养压力的研究现状 7
2.ABC-X模型的研究现状 8
(三)理论基础 9
(四)研究目的与意义 10
1.研究目的 10
2.研究意义 10
二、研究设计 10
（一）研究方法 10
（二）研究对象 11
（三）研究资料收集 11
（四）资料分析的方法 12
三、研究结果 13
（一）家庭内部压力导致的教养压力 14
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自闭症儿童早期家庭康复训练（三）-孤独症儿童早期家庭干预法
《发育障碍儿童教育》（1981）是采用行为分析法对孤独症儿童进行教育的主要参考书。应用行为分析法自从1993年以来在美国越来越广泛地受到教育界的注意。在莫莉思1993年写的《让我听你的声音》书中，讲了一个有两个孤独症孩子家庭、矫治孩子的方法。他们看了罗瓦思1987写的一篇文章后决定按照他的方法建立家里的强化训练项目。他们的结果显得十分成功。因此现在美国很多家长和专家都在讨论这个教法。
罗瓦思在1981年的书阐明了他的方法。孩子的训练一般是在他三岁半前开始的。每周在家里有三十到四十个小时的训练。就是每星期5—7天的训练，每天4—6个小
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在关爱孤独症儿童家庭活动上的致辞
尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友们、爱心人士、志愿者们：
大家好！
今天，我们怀着无比温暖与诚挚的心情，相聚在这里，共同参与这场充满爱与希望的关爱孤独症儿童家庭活动。此刻，看着会场里每一张关切的脸庞，每一双饱含温情的眼睛，我深深感受到，爱，正汇聚成一股强大的力量，为那些在孤独中前行的孩子和家庭点亮明灯。在此，我谨代表[主办方名称]，向所有为孤独症儿童及其家庭付出努力的爱心人士、志愿者、医护工作者和社会各界朋友，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！同时，也向勇敢面对生活挑战、始终坚守希望的孤独症儿童家长们，道一声：你们辛苦了！
一、看见孤独，理解孤独症儿童家庭的艰辛与
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儿童孤独症的家庭干预策略论文
摘要：本文旨在探讨儿童孤独症的家庭干预策略，分析其在孤独症儿童康复过程中的重要性。通过列举具体案例，详细阐述家庭干预的方法和技巧，为家长和教师提供实用的干预策略，以提高孤独症儿童的社会适应能力和生活质量。
关键词：儿童孤独症；家庭干预；康复；策略
一、引言
（一）家庭干预在孤独症儿童康复中的重要性
1.家庭干预是孤独症儿童康复的基础
孤独症儿童在家庭环境中度过的时间较长，家庭干预对他们的康复具有重要意义。家庭是儿童成长的摇篮，家长是孩子最好的老师。通过对家长进行培训，使其掌握一定的干预技巧，能够在日常生活中对孤独症儿童进行有针对性的干预，从而提高他们的康复效果。
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儿童孤独症早期发现和家庭养育.pptx
孤独症的早期识别与家庭养育
目录CONTENTS孤独谱系障碍孤独谱系障碍的病因孤独谱系障碍的早期征兆孤独谱系障碍的相关症状0102030405孤独谱系障碍的早期干预
孤独谱系障碍01
4广泛性发育障碍-现行诊断标准是一组起病于婴幼儿期的全面性精神发育障碍，主要表现为人际交往和沟通模式的异常、兴趣与活动内容的局限、刻板与重复，多数患儿伴有精神发育迟滞儿童孤独症(AD)不典型孤独症Asperger氏综合征(ASP)，Rett氏综合征童年瓦解性障碍未在他处分类的广泛发育障碍PDD-NOS
5ICD-10/DAM-IV核心症状社会交往障碍交流障碍兴趣狭窄、刻板重复的行为方式
6孤独谱系障碍（ASD）-
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基于孤独症儿童生存质量视角下孤独症谱系障碍家庭干预现状及方案构建研究.docx
基于孤独症儿童生存质量视角下孤独症谱系障碍家庭干预现状及方案构建研究
一、引言
孤独症谱系障碍（ASD）是一种以社交互动和沟通技能障碍为核心的心理发育障碍，包括孤独症、阿斯伯格综合症等。随着社会对ASD认识的提高，孤独症儿童的生存质量问题逐渐受到关注。家庭作为孤独症儿童成长的重要环境，其干预效果对孩子的生存质量具有重要影响。本文旨在探讨孤独症儿童生存质量视角下，孤独症谱系障碍家庭干预的现状及方案构建。
二、孤独症儿童生存质量现状
孤独症儿童的生存质量受到社交、情感、学习和生活自理等多方面的影响。由于沟通障碍和社交技能缺乏，他们往往难以融入社会，导致生活质量下降。此外，家庭环境和父母的支持对孤独