九年级数学上册第4章图形的相似8图象的位似第二课时平面直角坐标系中的位似习题.pptx
文本预览下载声明
第2课时平面直角坐标系中位似1/12
坐标原点|k|2/12
AC3/12
B(4，2)或(－4，－2)4/12
5/12
66/12
7/12
AC8/12
D9/12
(－8，－3)或(4，3)(3，4)或(0，4)10/12
11/12
12/12
显示全部
文档详情
相似文档
-
2018秋九年级数学上册 第四章 图形的相似 48 图形的位似 第2课时 平面直角坐标系中的位似变换习题讲评课件 （新版）北师大版.ppt
* 九年级数学上册（BS）
-
湘教版初中九年级上册数学3.6.2平面直角坐标系中的位似图形【课件】.pptx
第三章图形的相似3.6位似湘教版（2024）九年级上册数学课件3.6.2平面直角坐标系中的位似图形
01新课导入03课堂小结02新课讲解04课后作业目录
新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere
试着发现坐标系中几个图形间的联系，试着自己做出一个类似的图形.新课导入
新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,
-
湘教版九年级数学上册-3.6第2课时平面直角坐标系中的位似2教案.docx
3.6 位似
第 2 课时 平面直角坐标系中的位似
教学目标
1．巩固位似图形及其有关概念．
2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律．
3．了解四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些变换．
重点、难点
1．重点：用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换．
2．难点：把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律．
一 .创设情境
活动 1 教师活动： 提出问题：（教材 P98 页探究：）
（ 1）如图 27.3-4(1) ，在平面直角坐标系中，有两点 A(6,3) ， B(6,0)
-
九年级上《3.6位似》同步试题含答案第2课时 平面直角坐标系中的位似图形.doc
第2课时 平面直角坐标系中的位似图形
01 基础题
知识点 以坐标原点为位似中心的位似图形的坐标变化规律
1．如图，线段AB两个端点的坐标分别为A(6，6)，B(8，2)，以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD，则端点C的坐标为(A)
A．(3，3) B．(4，3)
C．(3，1) D．(4，1)
2．如图，已知O是坐标原点，△OBC与△ODE是以O点为位似中心的位似图形，且△OBC与△ODE的相似比为1∶2，如果△OBC内部一点M的坐标为(x，y)，则M在△ODE中的对应点M′的坐标为(B)
A．(－x，－y) B．(－2x，－2y)
C．(－2x，
-
平面直角坐标系中的位似图形.docx
第 2 课时 平面直角坐标系中的位似图形
基础题
知识点 以坐标原点为位似中心的位似图形的坐标变化规律
1．(武汉中考)如图，线段AB 两个端点的坐标分别为 A(6，6)，B(8，2)，以原点 O 为位似中心,在第一象限内将线 段 AB 缩小为原来的错误!后得到线段 CD，则端点 C 的坐标为( )
A． (3，3)
C．(3，1)
B． (4，3)
D． (4，1)
2．如图，已知O 是坐标原点，△OBC 与△ODE 是以O 点为位似中心的位似图形，且△OBC 与△ODE 的相似比为 1∶2， 如果△OBC 内部一点 M 的坐标为(x，y) ，则 M 在△ODE 中的对应点 M′
-
第2课时 平面直角坐标系中的位似.pptx
27.3平面直角坐标系中的位似盐池县第二中学张斌艳人教版九年级数学下册第二课时
状元成才路状元成才路新课导入1.如何判断两个图形是不是位似图形?2.画位似图形的一般步骤有哪些？①选点:确定位似中心(可以在图形外部、内部或边上)．②作射线:以位似中心为端点向各关键点作射线．③定对应点:根据已知的相似比分别在射线上取各关键点的对应点,满足放缩比例．④连线:顺次连接各关键点的对应点,即可得到要求的新图形．
新课导入OyxA(1,3)B(0,1)C(2,1)直角坐标系中的变换：平移轴对称旋转55规律位似图形在直角坐标系中又有什么规律呢？
知识点1状元成才路状元成才路探索新知在直角坐标系中画出位似图形在
-
人教版九年级数学下册精品课件：27.3 第2课时 平面直角坐标系中的位似.ppt
* * * * 第二十七章 相 似 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（RJ） 教学课件 27.3 位 似 第2课时 平面直角坐标系中的位似 1. 理解平面直角坐标系中，位似图形对应点的坐标之 间的联系． 2. 会用图形的坐标的变化表示图形的位似变换，掌握 把一个图形按一定比例放大或缩小后，点的坐标变 化的规律. (重点、难点) 3. 了解四种图形变换 (平移、轴对称、旋转和位似) 的 异同，并能在复杂图形中找出来这些变换. 学习目标 导入新课 复习引入 1.
-
第27章3第2课时平面直角坐标系中的位似变化.pptx
;;;2.如图，在平面直角坐标系中，已知点E，F的坐标分别为（－4，2），（－1，－1）.若以点O为位似中心，在原点的另一侧按2∶1的相似比将△OEF缩小，则点E的对应点E的坐标为（C）;[变式]（2024·浙江）如图，在平面直角坐标系中，△ABC与△ABC是
位似图形，点O为位似中心.若点A（－3，1）的对应点为A（－6，2），则点B（－2，4）的对应点B的坐标为（A）;3.（2024·沈阳铁西区期中）在方格图中，以格点为顶点的三角形叫做
格点三角形.在如图所示的平面直角坐标系中，格点三角形ABC和格点
三角形DEF位似，则位似中心的坐标为（A）;?;?;知识点2在平面直角坐标系内作位似图形
-
北师大版九年级数学上册4.8第2课时平面直角坐标系中的位似变换课件.ppt
****1.理解平面直角坐标系中，位似图形对应点的坐标之间的联系．2.会用图形的坐标变化表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律.(重点、难点)3.了解四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同，并能在复杂图形中找出来这些变换.学习目标导入新课1.两个相似多边形，如果它们对应顶点所在的直线相交于一点，我们就把这样的两个图形叫做，这个交点叫做．位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于
-
课时图形在平面直角坐标系中位似变换.pdf
22.4图形的位似变换
第2图形在平面直角坐标系中的位似变换
教学目标
1．巩固位似图形及其有关概念．
2．会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，掌握把一个图形按一定大小比例放大或
缩小后，点的坐标变化的规律．
3．了解四种变换（平移、轴对称、旋转和位似）的异同，并能在复杂图形中找出这些变换．
重点、难点
1．重点：用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换．
2．难点：把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律．
一.创设情境
活动1活动：提出问题：
（1）如图27.3-4(1)，在平面直角坐标系中，有两点A(6,3)，B(6,0)．以原点O为位似，
1
相似比为，把线段AB缩
-
平面直角坐标系中的伸缩变换(第二课时)(.doc
1.2.2平面直角坐标系中的伸缩变换
第二课时
班别： 姓名： 学号： 等级：
[学习目标]
1、由已知伸缩变换、变换后图形的方程两个条件能求出原图形的方程
2、由已知原图形的方程、变换后图形的方程两个条件能求出伸缩变换
【自学指导】
阅读课本P7
1、回忆伸缩变换的定义；
2、注意例2的解题方法，思考：（1）由已知伸缩变换、变换后图形的方程两个条件怎么求出原图形的方程
（2）由已知原图形的方程、变换后图形的方程两个条件怎么求出伸缩变换
2分钟后比比谁能做对检测题
【当堂检测】
由已知伸缩变换、变换后图形的方程两个条件，求出原图
-
人教版数学九年级下册《在平面直角坐标系中画位似图形》教学设计1.docx
人教版数学九年级下册《在平面直角坐标系中画位似图形》教学设计1
一.教材分析
人教版数学九年级下册第23章《图形的位似》是学生在学习了平面直角坐标系、相交线、平行线等知识的基础上进行学习的。本章主要让学生掌握位似的概念，学会在平面直角坐标系中画位似图形。通过本章的学习，学生能更好地理解平面直角坐标系中图形的变换，提高他们的空间想象能力和解决问题的能力。
二.学情分析
九年级的学生已经掌握了平面直角坐标系的基本知识，对相交线、平行线等概念有一定的了解。但是，对于位似的概念，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生从已有的知识出发，逐步理解和掌握位似的含义。
三.教学目标
让学生掌握位
-
八年级数学上册类比归纳专题平面直角坐标系中图形面积的求法.pptx
1/9
2/9
3/9
4/9
5/9
6/9
7/9
8/9
9/9
-
平面直角坐标系中的位似变换课件北师大版九年级数学上册.pptx
4.8.2平面直角坐标系中
的位似变换;知识讲解：给出线段比的定义，即如果选用同一长度单位量得两条线段AB，CD的长度分别是m，n，那么这两条线段的比就是它们长度的比，记作AB:CD=m:n或\(\frac{AB}{CD}=\frac{m}{n}\)。然后通过具体的线段长度计算，加深学生对线段比的理解。接着介绍成比例线段的概念：四条线段a，b，c，d中，如果\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)，那么这四条线段a，b，c，d叫做成比例线段，简称比例线段。最后推导比例的基本性质：如果\(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\)，那么ad=bc（b≠0，d≠0），并通过举
-
《平面直角坐标系中图形的位似变换》PPT课件.ppt
习题链接 类型 整合方法 探究培优 夯实基础 夯实基础 夯实基础 * 第4节 图形的位似变换 第2课时 平面直角坐标系中图形的位似变换 第22章 相似形 沪科版 九年级上 1 2 位似中心；相似比 提示：点击 进入习题 答案显示 核心必知 基础巩固练 1 2 3 4 A 5 C (kx，ky)；(－kx，－ky) 见习题 6 (－2，0) 6 7 8 9 见习题 见习题 10 见习题 11 答案显示 B 见习题 (kx，ky) (－kx，－ky) 位似中心 相似比 C A 6 (－2，0) 解：如图所示，△A′B′C′即为所求． 解：A(2，3)，A′(4，6)，B(－3，－