九年级体育 第3课投掷说课稿 人教新课标版.docx

九年级体育第3课投掷说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：九年级体育第3课《投掷》，包括投掷的技巧、动作要领以及实际操作训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段的投掷学习有紧密联系，通过复习和巩固，进一步深化投掷技巧，提高投掷成绩。

核心素养目标

1.培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，通过投掷运动提高学生的体育素养。

2.增强学生自我挑战和克服困难的意志力，培养学生在体育活动中追求卓越的精神。

3.提升学生身体协调性和投掷技能，促进学生全面发展，形成积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①投掷动作的规范性与准确性：确保学生在投掷过程中，能够正确掌握投掷姿势、动作要领，形成稳定的投掷技术。

②投掷力量的合理运用：教授学生如何在投掷过程中合理分配和运用力量，以提高投掷距离和精准度。

②投掷动作的连贯性与协调性：引导学生将准备姿势、用力动作和投掷动作连贯协调，形成完整的投掷技术。

2.教学难点，

①投掷动作的协调性：学生在投掷过程中，如何协调身体各部位的动作，避免动作僵硬或过度用力。

②投掷力量的掌握：学生在投掷时，如何感知并合理运用自身力量，避免力量过大或过小导致投掷效果不佳。

③投掷技巧的持续改进：在练习过程中，学生如何通过反馈和自我调整，不断改进投掷技巧，提高投掷成绩。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《投掷》一课的教材，包括动作图解和文字说明。

2.辅助材料：准备与投掷动作相关的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备投掷用的器材，如标枪、铅球等，并确保器材的安全性。

4.教室布置：设置投掷练习区域，包括安全线、标记点等，便于学生进行练习和教师观察指导。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过展示奥运会投掷项目的精彩瞬间，激发学生对投掷运动的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考投掷运动的特点和重要性，以及如何提高投掷技能。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.投掷动作要领讲解：

-投掷姿势：讲解正确的站立姿势、握杆姿势和身体姿态。

-动作步骤：详细讲解投掷动作的各个步骤，包括准备姿势、用力动作和投掷动作。

-力量分配：讲解如何合理分配和运用力量，提高投掷距离和精准度。

2.投掷技巧示范：

-教师示范：教师进行标准投掷动作示范，并讲解动作要领。

-学生模仿：学生跟随教师示范进行模仿练习，教师指导纠正。

3.投掷训练方法介绍：

-基础训练：讲解基础投掷训练方法，如原地投掷、助跑投掷等。

-进阶训练：介绍进阶训练方法，如力量训练、协调性训练等。

4.用时：20分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：

-学生分成小组，进行原地投掷和助跑投掷练习。

-教师巡回指导，纠正动作错误，提供反馈。

2.投掷比赛：

-进行小组间的投掷比赛，激发学生的竞争意识。

-教师观察比赛过程，总结学生在投掷过程中的优点和不足。

3.用时：15分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对投掷动作要领、力量分配和训练方法等方面进行提问。

2.学生回答：学生根据所学知识回答问题，教师给予评价和指导。

3.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生练习过程中遇到的问题进行提问，引导学生思考和解决。

2.学生讨论：学生之间进行讨论，分享投掷技巧和训练心得。

3.教师总结：教师总结讨论结果，强调重点和难点，提供进一步指导。

4.用时：5分钟

六、教学总结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的教学内容，强调重点和难点。

2.学生反馈：学生分享学习心得，提出改进建议。

3.教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。

4.用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.投掷运动的基本概念：

-投掷运动是一种以投掷物体为主要动作的体育项目。

-投掷运动包括标枪、铅球、铁饼等不同项目。

2.投掷动作的基本要领：

-准备姿势：正确的站立姿势、握杆姿势和身体姿态。

-动作步骤：准备姿势、用力动作和投掷动作。

-力量分配：合理分配和运用力量，提高投掷距离和精准度。

3.投掷技巧的掌握：

-投掷姿势的规范性：确保身体各部位的动作协调一致。

-投掷力量的合理运用：根据不同项目，掌握合适的用力时机和力量大小。

-投掷动作的连贯性与协调性：保持动作的连贯性，提高投掷效果。

4.投掷训练方法：

-基础训练：原地投掷、助跑投掷等基础训练方法。

-进阶训练