大班数学教案挂灯笼反思.pdf
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大班数学教案挂灯笼反思
1、大班数学教案挂灯笼反思
活动目标：
1、认读加法算式题，初步理解算式中“二（数学符号）和
三个数字的实际意义。
2、比较、辨别灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体悟
加法算式题在生活中的运用。
3、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。
4、进展幼儿规律思维能力。
5、启发幼儿学习的爱好。
活动预备：
不同特征的剪纸灯笼（大小、色彩、握柄、流苏、花纹等不
同）、3的加法算式题
活动过程：
一、谈话导入价值取向:启发爱好，导入挂灯
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