2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律及其应用.pdf

2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律-力学三大观点的综合应用.pdf 专题强化力学三大观点的综合应用学习目标1.掌握解决力学综合问题常用的三大观点。2.会灵活选用三个观点解决力学综合问题。 1.解决动力学问题三个基本观点 (1)力的观点：运用牛顿运动定律结合运动学知识解题，可处理匀变速运动问题。 (2)能量观点：用动能定理和能量守恒观点解题，可处理匀变速或非匀变速运动问题。 (3)动量观点：用动量定理和动量守恒观点解题，可处理匀变速或非匀变速运动问题。 2.力学规律的选用原则 (1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二定律。 (2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，一

2025-03-28 约1.19万字 9页立即下载

2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律-动量和动量定理.pdf 动量和动量定理 1.2. 学习目标理解动量和冲量的概念，理解动量定理及其表达式。能用动量定理解释生活中的有关现象。3.会用动量定理进行相关计算，并会在流体力学中建立“柱状”模型。 1. 2. 3. 4. 1.思考判断 (1)一个物体的运动状态变化时，它的动量一定改变。(√) (2)物体的动能不变，其动量一定不变。(×) (3)

2025-03-28 约2.42万字 17页立即下载

2025高考物理一轮复习第6章动量守恒定律及其应用第2讲动量守恒定律学案.doc PAGE 24- 第2讲动量守恒定律 学问点动量守恒定律及其应用Ⅱ 1．几个相关概念 (1)系统：在物理学中，将相互作用的几个物体所组成的物体组称为系统。 (2)内力：系统内各物体之间的相互作用力叫做内力。 (3)外力：系统以外的其他物体对系统的作用力叫做外力。 2．动量守恒定律 (1)内容：假如一个系统eq\x(\s\up1(01))不受外力，或者eq\x(\s\up1(02))所受外力的矢量和为0，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律。 (2)表达式 ①p＝eq\x(\s\up1(03))p′，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′。 ②m1v1

2025-04-03 约1.97万字 24页立即下载

2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律-碰撞中的临界问题及多次碰撞问题.pdf 碰撞中的临界问题及多次碰撞问题一、碰撞中的临界极值问题碰撞中的临界极值问题，指的是相互作用中的物体“恰好不相撞”“相距最近”“相距最远”或“恰上升到最高点”等，求解的关键是速度相等。常见类型有 (1)当小物块到达最高点时，两物体速度相同。 (2)弹簧最短或最长时，两物体速度相同，此时弹簧弹性势能最大。 (3)两物体刚好不相撞，两物体速度相同。 (4)滑块恰好不滑出长木板，滑块滑到长木板末端时与长木板速度相同。 11 例如图，光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体，斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块

2025-03-26 约4.53千字 4页立即下载

2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律-“滑块—弹簧”模型和“滑块—斜（曲）面”模型.pdf 专题强化“滑块—弹簧”模型和“滑块—斜(曲)面”模型学习目标会分析“滑块—弹簧”“滑块—斜(曲)面”与碰撞的相似性，并会用碰撞的相关知识解决实际问题。模型一“滑块—弹簧”模型 1.模型图示 2.模型特点 (1)动量守恒：两个物体与弹簧相互作用的过程中，若系统所受外力的矢量和为零，则系统动量守恒。 (2)机械能守恒：系统所受的外力为零或除弹簧弹力以外的内力不做功，系统机械能守恒。 (3)弹簧处于最长(或最短)状态时两物体速度相同，弹性势能最大，系统动能通常最小(相当于完全非弹性碰撞，两物体减少的动能转化为

2025-03-28 约1.9万字 11页立即下载

2025届高三一轮复习物理精品学案讲义：动量守恒定律-“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型.pdf 专题强化“子弹打木块”模型和“滑块—木板”模型学习目标1.会用动量观点和能量观点分析计算子弹打木块模型。2.会用动量观点和能量观点分析计算滑块—木板模型。模型一“子弹打木块”模型 1.模型图示 2.模型特点 (1)子弹水平打进木块的过程中，系统的动量守恒。 (2)系统的机械能有损失。 3.两种情景 (1)子弹嵌入木块中，两者速度相等，机械能损失最多完全非弹性碰撞() 动量守恒：mv＝(m＋M)v 0

2025-03-28 约1.67万字 12页立即下载

2013届高三物理一轮复习课件﹝粤教版﹞：第6章第1节动量、动量守恒定律及其应用.ppt 第1节动量、动量守恒定律及其应用;;【例1】(双选)如图6-1-1所示，A、 B两物体质量比mA∶mB=3∶2，它们原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩了的轻质弹簧，AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同，地面光滑，当弹簧突然释放，A、B相对车同时发生滑动(平板车足够长)．则在A、B被弹开过程中有(　　) A．A、B系统动量守恒 B．A、B、C系统动量守恒 C．小车向左运动 D．小车向右运动;【解析】分别对A、B、C隔离受力分析知：摩擦力fA=μmAgfB=μmBg，且fA与fB方向相反．可见A、B系统合外力不为零，所以A、B系统动量不守恒；而对

2017-04-29 约3.54千字 47页立即下载

金版学案2017高三物理一轮课件：14.1动量守恒定律及其应用.ppt * 第1课时　动量守恒定律及其应用 考点一动量定理的理解和应用 1．方程左边是物体受到所有力的总冲量，而不是某一个力的冲量．其中的F可以是恒力，也可以是变力，如果合外力是变力，则F是合外力在t时间内的平均值. 2．动量定理说明的是合外力的冲量I合与动量的变化量Δp的关系，不仅I合与Δp大小相等，而且Δp的方向与I合方向也相同. 3．动量定理的研究对象是单个物体或物体系统．系统的动量变化等于在作用过程中组成系统的各个物体所受外力冲量的矢量和，而物体之间的作用力不会改变系统的总动量. 4．动力学问题中的应用：在不涉及加速度和位移的情况下，研究运动和力的关系时，用动量定理求解一般较

2017-05-18 约2.26千字 29页立即下载

2018届高考物理一轮复习 专题 动量守恒定律及其应用导学案1.doc 动量守恒定律及其应用 知识梳理知识点一、动量守恒定律及其应用 1．动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律。 (2)表达式 ①p＝p′，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′。 ②m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。 ③Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向。 ④Δp＝0，系统总动量的增量为零。 2．动量守恒的条件不受外力或所受外力的合力为零，不是系统内每个物体所受的合外力都为零平衡状态。知识点二、弹性碰撞和非弹

2018-05-13 约5.45千字 10页立即下载

2018届高考物理一轮复习 专题 动量守恒定律及其应用导学案2.doc 动量守恒定律及其应用 知识梳理知识点一　系统　内力和外力 1.系统：相互作用的　　　　　　　　　组成的一个整体. 2.内力：系统　　　　物体间的相互作用力. 3.外力：系统　　　　的物体对系统　　　　的物体的作用力. 答案：1.两个或多个物体　2.内部　3.以外　以内知识点二　动量守恒定律 1.内容：如果一个系统　　　　，或者　　　　　　　为0，这个系统的总动量　　　　. 2.成立条件(具备下列条件之一) (1)系统　　　　. (2)系统所受外力的矢量和为　　　　. 3.表达式 (1)p＝p′ 含义：系统相互作用前总动量p等于　　　　总动量p′. (2)Δp1＝－Δp2 含义：相互作用的两

2018-05-15 约7.94千字 14页立即下载

【金版学案】2016届高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第2课动量守恒定律的综合应用教程.ppt 提醒探究提醒探究题型3 动量与能量综合问题提醒探究提醒探究提醒探究【例?】　如右图所示，一长度为L、质量为M的平板车B放在光滑水平面上，其右端放一质量为m的小物块A, M m.现给A和B一等大反向的初速v0，使A开始向左运动，B开始向右运动，且最后A恰好不会滑离B车．试求： (1)A、B间的动摩擦因数μ； (2)小物块A到达平板车B的左端时车向右滑动的距离s； (3)小物块A在相对平板车B滑动过程中对地的最大距离smax. 提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍首先要画示意图，要特别注意两个物体相对于地面的移动方向和两物体位移大小的关系．其次

2017-05-06 约2.65千字 50页立即下载

【金版学案】2016届高考物理一轮复习第六章动量守恒定律及其应用第3课实验：验证动量守恒定律教程.ppt 高考总复习物理 第二单元　实验与探究第3课　实验：验证动量守恒定律 高考展望题型探究栏目链接　1.理解实验原理，掌握实验的器材、装置、方法、步骤．　2.能够运用不同的装置与方法验证动量守恒关系．　3.该实验为命题热点实验，在高考中出现的几率较高．高考展望题型探究栏目链接提醒探究题型1 对实验原理的考查提醒探究提醒探究 (4)在“验证动量守恒定律”的实验中．某同学用如图乙所示的装置进行了如下的操作：提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究提醒探究方法点窍 1．实验中选择的两球半径相等，可以保证球在碰撞时是对心正碰，以保证小球在碰后

2017-05-06 约小于1千字 23页立即下载

（全国版）2019版高考物理一轮复习 第7章 动量守恒定律 第27课时 动量守恒定律及其应用学案.doc 第27课时　动量守恒定律及其应用 考点1　动量守恒的判定 1．动量守恒定律的内容如果一个系统(不受力，或者所受外力的矢量和为(零，这个系统的总动量保持不变。 2．动量守恒定律的表达式 (1)p＝(p′，系统相互作用前总动量p等于相互作用后的总动量p′。 (2)m1v1＋m2v2＝(m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。 (3)Δp1＝(－Δp2，相互作用的两个物体动量的变化量等大反向。 (4)Δp＝(0，系统总动量的增量为零。 3．动量守恒定律的适用条件 (1)理想守恒：系统不受外力或所受外力的合力为(零。 (2)近似守恒：系统内各物体间相互

2018-05-14 约1.4万字 23页立即下载

2025版新教材高考物理一轮复习第9章动量及其守恒定律第1讲动量和动量定理学案鲁科版.doc PAGE 7- 第1讲动量和动量定理课标要求考情分析 1.1.1理解冲量和动量。通过理论推导和试验，理解动量定理和动量守恒定律，能用其说明生产生活中的有关现象。知道动量守恒定律的普适性。 1.1.2通过试验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点。定量分析一维碰撞问题并能说明生产生活中的弹性碰撞和非弹性碰撞现象。 1.1.3体会用守恒定律分析物理问题的方法，体会自然界的和谐与统一。 1．新高考例证 2024年北京高考卷第13题，2024年天津高考卷第12题，2024年全国卷Ⅰ第14题、第23题，2024年全国卷Ⅱ第21题，2024年山东高考卷第18题，考查了动量定理、动量守恒定律及能量守恒定律的应

2025-03-29 约5.41千字 7页立即下载

2025年高考物理一轮总复习考点梳理第35讲动量守恒定律及其应用.pptx ;第35讲动量守恒定律及其应用;基础梳理·易错辨析;基础梳理·易错辨析;一、动量守恒定律 1．内容：如果一个系统___________，或者所受_______________为0，这个系统的总动量保持不变。 2．适用条件 (1)理想守恒：系统不受外力或所受_____________为零，则系统动量守恒。 (2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远______外力时，系统的动量可近似看成守恒。注意：外力的冲量在相互作用的时间内忽略不计。;(3)分方向守恒：系统在某个方向上所受合力为零时，系统在该方向上动量守恒。;3．动量守恒定律的表达式 (1)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，

2025-04-01 约3.6千字 43页立即下载