2019年最新人教版小学语文三年级下册第六单元学案.doc

2019年最新人教版小学语文三年级下册第六单元学案 学校 班级 姓名 【学习目标】 1.会认本文7个生字，会写14个生字。会用“如果…就…”造句。 2.体会数字说明和比较说明的方法；背诵课文最后一个自然段。 3.了解太阳特点，认识它和人类的关系，激起学习自然科学的兴趣。 【预习导航】 这几种预习课文的法宝，你学会了吗 这几种预习课文的法宝，你学会了吗！ 1.自由读课文，做到以下四点： 标——标出自然段的序号。 读——出声自由读课文。 圈——找出不认识的字，不理解的词句，用醒目的符号圈出来。 查——运用字典、词典等工具书，弄清圈出字、词的音、形、义，并将注释写在该字、词的附近。 2.自测一下对本课生字词掌握情况吧！连一连。 zhí liáo shū jiào shì cún shòu 结合课文或查字典理解词语。 结合课文或查字典理解词语。 3.下面划横线的词要会写，能在田字格里写漂亮吗？ 庄稼、繁殖、比较、预防、蔬菜、寸草不生、差不多 以上加点的词语中，你理解了吗？说一说词语的意思吧。 一边读边想，注意抓住重点词语；还可以和小伙伴商量！ 一边读边想，注意抓住重点词语；还可以和小伙伴商量！ 默读课文，思考课文介绍了太阳的什么特点？ 和我们人类有哪些关系？ _________________________________________________________ 【课堂探究】 四、把你课前查找到的资料以及读课文时的疑问和同桌交流一下，然后商量怎样解决。 五、对于这类科普的说明文，一般一小节说明一个意思，我们阅读时首先要概括出每节的内容。请你边读课文边把每个节的内容在文中找出关键词句概括出来。 _________________________________________________________ 一边读边想，注意抓住重点词语；还可以和小伙伴商量！ _________________________________________________________六、边读课文边想 一边读边想，注意抓住重点词语；还可以和小伙伴商量！ 和人的关系怎样？ ___________________________________________ _________________________________________________________ 七、太阳有多远、多大、多热，你们这些小小科学家自己能找到答案吗？在文中找出关键字填一填吧！ 太阳的特点 数字 从这表上我们可以知道课文上说太阳的特点是通过什么方法来说明的？_________________________________________________ 文章中还用了什么方法来说明的？读读课文，体会一下这些说明方法有什么好处？_______________________________________ _________________________________________________________ 八、课文从哪些事实说明太阳和人类的关系非常密切的？仔细读一读，找出相关的句子画下来。 句子训练：如果没有太阳就没有_________________________。 如果没有太阳就没有_______________________________________。 因为_____________________________________________________。 21 太阳 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、你能把字写得既正确又漂亮吗？ zhuānɡ jiɑ fán zhí shū cài má fɑn bǐ jiào yù fánɡ shā hài shēnɡ cún 二、黄金搭档，连线搭配词语。 美丽的?????? 关系???????????????治疗??????? 探索 温暖的?????? 地球???????????????吸收??????? 疾病 密切的?????? 世界???????????????凝成??????? 热量 神秘的?????? 阳光???????????????继续??????? 水滴 三、词语宝宝回家喽！（填关联词语） 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 1.（ ）太阳离地球太远了，（