人教版六年级上册数学全册导学案.pdf
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人教版六年级上册数学全册导学案.pdf
小学六年级数学导学
课一、位置课自学探究课+巩固课1时
题型展示课时间
目标我明确：
1、学在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。
2、经历探索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。
3、感受确定位置的丰富现实情景，体数学的价值，产生对数学的亲切感。
重点、难点：
1、重点是能用数对表示物体的位置。
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人教版六年级上册数学全册导学案.docx
人教版六年级上册数学全册导学案
目录
人教版六年级上册数学全册导学案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、分数乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
分数乘整数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1分数乘整数的意义与计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
一个数乘分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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人教版小学六年级上册数学全册导学案.doc
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六年级上册 数学教案
学习内容
分数乘法（一）
第 1 课时
课型
新 授
学习目标
知识与技能
结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。
过程与方法
借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。
情感态度与价值观
在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。
教学重点
理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
教学难点
理解分数乘整数的算理。
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新人教版六年级数学上册全册导学案8.pdf
1T＜位〈置＞＞
学生___________班级家长签字日期
【学习目标】1、学会在具体情境中索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。
2、经历索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。
3、感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。
【学习重难点】1、重点是能用数对表示物体的位置。
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2018年最新人教版六年级数学全册导学案.doc
六年级下学期数学导学案
第一单元导学案
主备教师： 复备： 审核人：
【学习内容】：负数 P2—3页例1、例2
【学习目标】：
1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
3、感受负数产生的必要性，体验数学活动充满着探索与创造。
【学习重难点】：
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。。
难点：了解负数的意义，体验负数产生的必要性。
预 习 案
（1）游戏感知负数：
同桌两人玩石头、剪子、布的游戏，赢者得到5分，输者减5分，平局计0分。将每次的分数计
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人教版2021年春六年级数学下册全册导学案.doc
PAGE
PAGE 39
2021年春季学期卡子小学
导
学
案
科 目： 数 学
年 级： 六年级下册
授课教师： 李鹏飞
日 期： 二零二一年三月
PAGE 70
目 录
第一单元：负数的认识8
第二单元：1、百分数（二）折扣与成数 9
2、百分数（二） 税率与利率 12
第三单元：1、《圆柱的认识》 15
2、圆柱的表面积17
3、圆柱的体积19
4、圆锥的体积22
第四单元：1、比例的意义和基本性质25
2、 解比例27
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人教版小学数学六年级下册第12册全册导学案.doc
认识负数 一、说教材： （一）教材 《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。它是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识负数。学习这部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也有助于培养学生的应用意识，提高学生运用数学认识世界和解决实际问题的能力。 （二）说教学目标 根据新课标的要求和教材特点，结合学生的认知能力，本节课我确定如下的教学目标： 1、知识与能力目标：让学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法，知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0； ?2：过程与方法目标）借助熟悉的生活情境
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部编人教版六年级下册小学数学全册导学案.pdf
1负数的初步认识
项目
内容
温
故1.在下列生活现象中填出相反的情况。
知⑴六⑴班上学期转来3人本，学期（）2人
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[整理版]人教版六年级下册数学全册导学案.doc
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2017年最新人教版六年级数学全册导学案.doc
六年级下学期数学导学案
第一单元导学案
主备教师： 复备： 审核人：
【学习内容】：负数 P2—3页例1、例2
【学习目标】：
1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
3、感受负数产生的必要性，体验数学活动充满着探索与创造。
【学习重难点】：
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。。
难点：了解负数的意义，体验负数产生的必要性。
预 习 案
（1）游戏感知负数：
同桌两人玩石头、剪子、布的游戏，赢者得到5分，输者减5分，平局计0分。将每次的分数计
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【人教版】六年级数学下册全册导学案合集.pdf
六年级数学下册
班级:姓名:组名:
温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！年—月—日
备人课题《负数的认识》课型新课
参备人审核人课时
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新人教版六年级数学下册全册导学案.pdf
数学下册全册导学案
目录
第一单元：负数的认识8
第二单元：1、百分数二（）折扣与成数
2、百分数二（）税率与利率12
第三单元：1、《圆柱的认识》15
2、圆柱的表面积17
3、圆柱的体积1
4、圆锥的体积22
第四单元：1、比例的意义和基本性质25
2、解比例27
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人教版六年级下册数学全册导学案.doc
第一单元 负数
课题：认识负数
【学习目标】
1、在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2、知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
3、体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。
【重点、难点】
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。
难点：理解0既不是正数，也不是负数。
【预习导学】
（一）轻松热身。
1、说出意思相反的话。
①向前走200米（ ）
②电梯上升15层（ ）
③我在银行存入了
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北师大六年级上册数学全册导学案.pdf
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人教出版六年级上册数学全册导学案.pdf
第一单元分数乘法
分数乘整数
班级小组名姓名小组评价教师评价
学习目标：
1.结合具体情境，借助示意图理解数乘整数的意义，掌握数乘整数的计算方法，能运用计算方
法正确进行计算。
2.通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养观察推理的能力。
学习重点：数乘整数的简便算法。
学习难点：数乘整数的算理。
使