[整理版]人教版六年级下册数学全册导学案.doc
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人教版2021年春六年级数学下册全册导学案.doc
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2021年春季学期卡子小学
导
学
案
科 目： 数 学
年 级： 六年级下册
授课教师： 李鹏飞
日 期： 二零二一年三月
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目 录
第一单元：负数的认识8
第二单元：1、百分数（二）折扣与成数 9
2、百分数（二） 税率与利率 12
第三单元：1、《圆柱的认识》 15
2、圆柱的表面积17
3、圆柱的体积19
4、圆锥的体积22
第四单元：1、比例的意义和基本性质25
2、 解比例27
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人教版小学数学六年级下册第12册全册导学案.doc
认识负数 一、说教材： （一）教材 《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元的第一课时的内容。它是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识负数。学习这部分内容，可以拓展学生的数概念，培养数感，也有助于培养学生的应用意识，提高学生运用数学认识世界和解决实际问题的能力。 （二）说教学目标 根据新课标的要求和教材特点，结合学生的认知能力，本节课我确定如下的教学目标： 1、知识与能力目标：让学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法，知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0； ?2：过程与方法目标）借助熟悉的生活情境
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部编人教版六年级下册小学数学全册导学案.pdf
1负数的初步认识
项目
内容
温
故1.在下列生活现象中填出相反的情况。
知⑴六⑴班上学期转来3人本，学期（）2人
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【人教版】六年级数学下册全册导学案合集.pdf
六年级数学下册
班级:姓名:组名:
温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！年—月—日
备人课题《负数的认识》课型新课
参备人审核人课时
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新人教版六年级数学下册全册导学案.pdf
数学下册全册导学案
目录
第一单元：负数的认识8
第二单元：1、百分数二（）折扣与成数
2、百分数二（）税率与利率12
第三单元：1、《圆柱的认识》15
2、圆柱的表面积17
3、圆柱的体积1
4、圆锥的体积22
第四单元：1、比例的意义和基本性质25
2、解比例27
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人教版六年级下册数学全册导学案.doc
第一单元 负数
课题：认识负数
【学习目标】
1、在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2、知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。
3、体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。
【重点、难点】
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。
难点：理解0既不是正数，也不是负数。
【预习导学】
（一）轻松热身。
1、说出意思相反的话。
①向前走200米（ ）
②电梯上升15层（ ）
③我在银行存入了
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六年级数学下册全册导学案.pdf
第一单元：负数
第一课时
学习内容负数教材第2〜4页例1、例2。
学习目标1、通过熟识的生活情境发觉负数的存，推断一个数是正数还是负
数。
2、能正确地读、写正数和负数。
3、能记住。既不是正数，也不是负数。
学习重难点1、重点是能正确地读、写正数和负数。
2、难点是能记住。既不是正数，也不是负数。
学习过程
一、前置性作业
1、口算训练：
327I
-X-+0.75x-=3.14X5=-（）3=
4992
55379
684-80%=-X94--X9=---X-=
77487
2、最小的自然数：最小的一位数：最小的质数：最小的合数:
3、0,2,4008,85,1000都是（）数，也都是（）
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［全套导学案］人教版六年级下册数学全册导学案［第12册］.doc
目 录
六年级数学下册第一单元教学计划 1
第一课时 负数的认识和意义导学案 3
第二课时 用数轴表示正负数导学案 9
第一单元检测题 14
六年级数学下册第二单元教学计划 17
第一课时 圆柱的认识导学案 23
第二课时 圆柱的表面积导学案 26
第三课时 圆柱的体积导学案 29
第四课时 圆锥的认识导学案 32
第五课时 圆锥的体积导学案 34
六年级数学下册第三单元教学计划 37
第一课时 比例的意义和基本性质导学案 41
第二课时 解比例导学案 48
第三课时 成正比例的量导学案 54
第四课时 成反比例的量导学案 61
第五课时 比例尺导学案 65
第六课时
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2018年最新人教版六年级数学全册导学案.doc
六年级下学期数学导学案
第一单元导学案
主备教师： 复备： 审核人：
【学习内容】：负数 P2—3页例1、例2
【学习目标】：
1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
3、感受负数产生的必要性，体验数学活动充满着探索与创造。
【学习重难点】：
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。。
难点：了解负数的意义，体验负数产生的必要性。
预 习 案
（1）游戏感知负数：
同桌两人玩石头、剪子、布的游戏，赢者得到5分，输者减5分，平局计0分。将每次的分数计
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人教版六年级上册数学全册导学案.pdf
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人教版六年级上册数学全册导学案.pdf
小学六年级数学导学
课一、位置课自学探究课+巩固课1时
题型展示课时间
目标我明确：
1、学在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。
2、经历探索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。
3、感受确定位置的丰富现实情景，体数学的价值，产生对数学的亲切感。
重点、难点：
1、重点是能用数对表示物体的位置。
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人教版六年级上册数学全册导学案.docx
人教版六年级上册数学全册导学案
目录
人教版六年级上册数学全册导学案（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、分数乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
分数乘整数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1分数乘整数的意义与计算方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
一个数乘分数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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2017年最新人教版六年级数学全册导学案.doc
六年级下学期数学导学案
第一单元导学案
主备教师： 复备： 审核人：
【学习内容】：负数 P2—3页例1、例2
【学习目标】：
1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
3、感受负数产生的必要性，体验数学活动充满着探索与创造。
【学习重难点】：
重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。。
难点：了解负数的意义，体验负数产生的必要性。
预 习 案
（1）游戏感知负数：
同桌两人玩石头、剪子、布的游戏，赢者得到5分，输者减5分，平局计0分。将每次的分数计
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人教版小学六年级上册数学全册导学案.doc
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六年级上册 数学教案
学习内容
分数乘法（一）
第 1 课时
课型
新 授
学习目标
知识与技能
结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。
过程与方法
借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。
情感态度与价值观
在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。
教学重点
理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。
教学难点
理解分数乘整数的算理。
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新人教版六年级数学上册全册导学案8.pdf
1T＜位〈置＞＞
学生___________班级家长签字日期
【学习目标】1、学会在具体情境中索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。
2、经历索确定物体位置方法的过程，在学习的过程中发展空间观念。
3、感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。
【学习重难点】1、重点是能用数对表示物体的位置。