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《教育实习》课程教学大纲

（2022年使用，与《实习手册》配套使用、结合疫情动态调整）

2022年5月22日上传

课程代码课程性质教师教育

课程名称教育实习

英文名称EducationalPractice

其中实验/实

学时/学分216/6216

践学时

开课单位地理科学学院适用专业地理科学（师范）

地理教学论、地理课程标准与教材分析、地理教学设计与教学评价、多媒

先修课程

体地理教学与课件、信息化教学设计与实践、教育见习、微格教学等

大纲撰写人卢晓旭大纲审核人

课程网址授课语言中文

注：课程性质选择下列类别之一：通识必修、通识选修、学科基础、大类平台、专业必修、专业选修、

教师教育

一、课程说明

教育实习是从事中学地理教学工作的必修师范专业课程。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现

培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。本课程深入中学教学现场，帮助地理师范

生认识地理教师的主要工作，教学实施的方法和技能，通过与指导教师的教学研讨，落实大学所学知识在

中学地理教学中的有效应用，并且及早了解中学的教学模式和教学方法，为今后顺利从事地理教师工作打

下坚实的思想和行动基础。

1

二、教学目标

【注：从了解、理解、掌握、运用等层次阐明学生通过本课程的学习，能够达到的知

识、能力、技能、素质等方面的目标，并与专业认证标准中的毕业要求对应】

支撑培养目标

目标分类目标分解目标内容和要求

（毕业要求）

教学目标设计科学合理，教学过程追求目标实现。体

目标意识

现对核心素养目标的落实。

支撑毕业要求3、

1.教学设计技能教学设计教学设计突出问题引领、注重明暗线索贯穿。

4

板书设计体现逻辑体系和问题解决的思维。

具备较强的教学环节处理基本功。

教学环节处理导入、承转、提问、理答、过程评价、讲解、活动、

组织教学。

2.课堂教学技能支撑毕业要求4

具有较高的教育技术手段使用水平（以微课制作为