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2025主管护师（中级）全真模拟模拟题附完整答案详解（有一套）.docx
主管护师（中级）全真模拟模拟题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题100分）
一、单选题（17小题，每小题5分，共计85分）
1、（单选题）发生左心衰竭的病人最常见症状是
A.便秘
B.体重下降
C.呼吸困难
D.肌肉酸痛
E.、腹胀
正确答案
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2025山东潍坊护理职业学院招聘控制总量工作人员30人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘控制总量工作人员30人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、事业单位拟订岗位设置方案应当报（）部门备案。
A.人事综合管理
B.人事录用调配
C.档案案理
D.上级主管
【答案】：A
【解析】事业单位拟订岗位设置方案应当报人事综合管理部门备案。人事综合管理部门负责对事业单位的人事工作进行宏观管理和统筹协调，岗位设置方案作为事业单位人事管理的重要内容，报其备案有助于规范管理和监督。人事录用调配主要侧重于人员的招聘和调配工作；档案管理主要负责人员档案的保管等事宜；上级主管部门虽对事业单位有一定管理职责，但关于岗位设置方案备案通常是由人事综合管理部
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2025山东潍坊护理职业学院招聘控制总量工作人员30人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、我国刑法规定，犯罪时不满十八周岁的人和审判时怀孕的妇女，不适用死刑。审判时已满七十五周岁的人，不适用死刑，但（）的除外。
A.抢劫罪
B.以特别残忍手段致人死亡
C.故意伤害致人死亡
D.强奸罪
【答案】：B
【解析】本题考查我国刑法中关于不适用死刑的特殊规定。我国刑法明确规定，犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。审判的时候已满七十五周岁的人，一般不适用死刑，但以特别残忍手段致人死亡的除外。题干讨论的是审判时已满七十五周岁的人不适用死刑的例外情形，这是为了平
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷及答案详解一套.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷
第一部分单选题(100题)
1、法律溯及力是指新法能否适用于其生效以前发生或正在发生的事件和行为，并对这些事件和行为在法律上的效果产生面向过去和未来的影响。按照此说法，我国关于适用法律溯及力的原则是（）。
A.法在任何情况下均溯及既往
B.法在任何情况下均不溯及既往
C.法在一般情况下均溯及既往，但是法律有特别规定的除外
D.法在一般情况下均不溯及既往，但是法律有特别规定的除外
【答案】：D
【解析】法律溯及力是指新法对其生效前发生或正在发生的事件和行为能否适用以及对这些事件和行为在法律效果上产生面向过去和未来的影响。在我国，
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷及参考答案详解.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷
第一部分单选题(100题)
1、创新与发明创造之间的关系是（）。
A.发明创造先于创新
B.创新是发明创造的基础
C.发明创造是创新的拓展
D.发明创造是创新的价值实现过程
【答案】：A
【解析】发明创造通常指的是创造出全新的技术、产品或方法等，是从无到有的过程。创新则更强调将新的想法、技术等引入到实际的应用或商业活动中，使其产生价值。一般来说，是先有发明创造，才有后续基于这些成果进行的创新活动，所以发明创造先于创新。而发明创造才是创新的基础，创新是对发明创造的拓展和价值实现过程。因此该题正确答案表达的是发明创造先于创新这一关
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷含答案详解.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷
第一部分单选题(100题)
1、财政部部长刘昆在《人民日报》撰文指出，建立（）是我国进入新发展阶段抓住新机遇、应对新挑战的必然要求。
A.现代个税体制
B.现代财税体制
C.现代税务体制
D.现代税费体制
【答案】：B
【解析】建立现代财税体制是我国进入新发展阶段抓住新机遇、应对新挑战的必然要求。现代财税体制在国家治理中起着基础性、支柱性、保障性作用，对于优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安具有重要意义。而现代个税体制主要侧重于个人所得税方面的制度构建；现代税务体制重点在税收征收管理等税务工作领域；现代税
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷带答案详解.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人模拟试卷
第一部分单选题(100题)
1、限制民事行为能力人实施的民事法律行为（纯获利的行为除外）的效力（）。
A.有效
B.无效
C.效力待定
D.其他
【答案】：C
【解析】限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。因此限制民事行为能力人实施的民事法律行为（纯获利的行为除外），在未经法定代理人同意或者追认前，其效力处于不确定状态，是效力待定的。
2、有人对“打的”现象进行了形象描述：青年人即便没钱也会选择乘坐出租车出行
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解1套.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、《国务院关于授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号的命令》是一则（）。
A.嘉奖令
B.任免令
C.宣布令
D.惩戒令
【答案】：A
【解析】此题目考查对不同类型命令的理解与区分。嘉奖令是用于嘉奖有关单位及人员的命令，其目的在于表彰先进、树立榜样，推动各项工作的开展；任免令主要用于任命或免去国家机关工作人员职务；宣布令用于宣布重要法规、规章等；惩戒令则是对犯错单位或人员进行惩处的命令。题目中提到“授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号”，这明显是对相关单位的一种嘉奖行为，所以
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、根据刑事法律规定，达到法定年龄、精神状况正常的人实施犯罪行为的，应当承担刑事责任。依据我国刑法，不满（）周岁属于无责任能力年龄阶段。
A.十
B.十二
C.十四
D.十八
【答案】：B
【解析】依照我国刑法规定，不满十二周岁是无责任能力年龄阶段。在这个年龄阶段的人，由于其身心发育尚未达到能够正确认识自己行为的性质、意义和后果的程度，所以不承担刑事责任。十周岁并非我国刑法规定的无责任能力年龄界限。十四周岁曾是旧刑法中部分犯罪负刑事责任的年龄界限，但随着法律的修订，已不是现在的无责任
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、在市场调节能够广泛发挥作用的领域，市场存在着固有的缺陷。以下不属于市场调节固有缺陷的是（）。
A.自发性
B.盲目性
C.滞后性
D.非计划性
【答案】：D
【解析】市场调节存在固有缺陷，主要表现为自发性、盲目性和滞后性。自发性是指在市场经济中，商品生产者和经营者在价值规律的自发调节下，为了自身的眼前利益或不正当利益而产生的一些不当行为。盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因而其决策会带有一定的盲目性。滞后性是指市场调节是一种事后调节，从
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第一部分单选题(100题)
1、公共行政学研究的核心问题是（）
A.行政机制
B.行政决策
C.行政监督
D.政府职能
【答案】：D
【解析】公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。政府职能反映着公共行政的基本内容和活动方向，是公共行政的核心问题。行政机制是行政组织实现其职能的手段，行政决策是行政活动的重要环节，行政监督是保障行政活动合法、合理、有效进行的重要方式，它们虽然都是公共行政学研究的重要内容，但不是核心问题。
2、我国民法规定，结婚年龄，男不得早于二十二
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第一部分单选题(100题)
1、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是（）。
A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁纳
D.布鲁巴奇
【答案】：B
【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中，波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式，也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献，但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物，他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法，并非提出这个教师成长公式。所以正确答案
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、下列哪一个成语与“见微知著”蕴含相同的哲学道理？（）
A.一叶知秋
B.盲人摸象
C.坐井观天
D.管中窥豹
【答案】：A
【解析】本题可根据各成语所体现的哲学原理，与“见微知著”蕴含的哲学原理进行对比，从而作出正确选择。“见微知著”意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，体现了透过部分细微的现象来认识整体和未来发展，蕴含着联系和发展的哲学观点。“一叶知秋”指从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，也是通过部分（一片树叶）的变化来推断整体（季节）的情况，体现了联系和发展的观点
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2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx
2025山东潍坊护理职业学院招聘高层次（高技能）人才10人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、下列有关市场经济的说法，正确的是（）。
A.市场经济是一种资源配置方式，是发达的商品经济
B.市场经济指市场机制在资源配置中起基础作用的经济运行形式
C.市场经济的基本特征中，市场体系完备化是企业自主性的延伸
D.市场经济运行的动力是价值规律
【答案】：A
【解析】市场经济是一种资源配置方式，是发达的商品经济，该表述正确。在商品经济发展到一定阶段，市场在资源配置中发挥主要作用，形成了市场经济，所以市场经济是商品经济发展到高级阶段的产物，可看作发达的商品经济。市场机制在资源配置中起
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护理本科试卷A卷.docx
护理学本科
〔一〕.单项选择题〔在以下答案中，只有一个最正确答案，请将正确答案填涂在答题卡上。每题2分，共45题，共90分〕
恶性肿瘤的临床表现,以下哪项是对的〔E 〕
局部不肯定扪及肿块 B.易出血和形成溃疡
C.可消灭淋巴和血行转移 D.消瘦、乏力、发热常为晚期表现
E.以上都对
有关卵巢的描述中错误的选项是〔C 〕
其位置主要靠韧带维持
性成熟期卵巢最大
后缘中部有血管、神经等出入
排卵可致卵巢外表形成瘢痕
位于盆腔内，为实质官
关于正中神经的表达，以下哪项正确〔E 〕
支配骨间肌
支配全部蚓状肌
经过肘窝、被肱三头肌腱掩盖
支配肱桡肌
由臂丛的内、外侧束的内、外侧根合成
血小板轻度削减
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辽宁城市建设职业技术学院《妇科护理学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
站名：
站名：年级专业：姓名：学号：
凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。
…………密………………封………………线…………
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辽宁城市建设职业技术学院
《妇科护理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、对于一位患有甲状腺功能亢进的患者，出现了心悸、手抖等症状。在护理中，以下哪项措施不正确？（）
A.安排患者在安静、凉爽的环境中休息
B.给予患者高热量、高蛋白饮食
C.鼓励患者
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隔离患者的护理措施;目录;01;隔离患者护理的意义;隔离患者护理的原则;隔离患者的分类与特点;02;生命体征监测;病情观察与评估;心理状态评估;03;基础护理;饮食护理;排泄物管理;04;环境消毒;个人防护;隔离措施的执行;05;心理疏导方法;心理支持措施;心理危机干预;06;疾病知识普及;自我管理教育;康复知识教育;07;出院评估;出院指导;随访管理;08;团队协作;人员培训;资源管理;THANKS
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高护理专业课程标准汇报人：XXX2025-X-X
目录1.高护理专业概述
2.高护理专业课程设置
3.基础护理知识与技能
4.临床护理实践
5.护理管理与领导
6.护理教育与发展
7.护理伦理与法律
8.高护理专业实习指导
01高护理专业概述
高护理专业的背景与意义专业发展历程高护理专业自20世纪80年代在我国兴起，经过近40年的发展，已成为我国医疗卫生事业的重要组成部分。据统计，目前我国高护理专业毕业生人数已超过百万，为医疗服务提供了强有力的支持。市场需求旺盛随着我国人口老龄化加剧和医疗水平的不断提高，社会对高护理人才的需求日益旺盛。根据相关数据预测，未来十年内，我国高护理专业人才缺口将达到
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感染性疾病发热护理常规汇报人：XXX2025-X-X
目录1.发热概述
2.发热患者的评估
3.发热患者的护理措施
4.发热患者的饮食护理
5.发热患者的心理护理
6.发热患者的健康教育
7.发热患者的护理记录
8.发热患者的护理质量控制
01发热概述
发热的定义与分类发热定义发热是指人体体温超过正常范围，通常以口腔、腋窝或直肠温度为标准，正常体温范围一般为36.1℃-37.2℃。体温超过37.3℃或口腔温度超过37.5℃即可诊断为发热。发热分类根据病因和体温升高程度，发热可分为多种类型。常见分类包括：低热（体温在37.3℃-38℃之间）、中等热（体温在38.1℃-39℃之间）和高热（体温超过
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感染科中的临床护理规范与操作指南;目录;01;传染病隔离原则;感染控制措施;护理人员防护规范;02;感冒及上呼吸道感染护理;呼吸道感染护理;肠道感染护理;03;重症肺炎护理;重症败血症护理;重症感染患者护理评估;04;抗菌药物使用原则;抗病毒药物使用护理;免疫调节剂使用护理;05;患者心理特点分析;心理护理方法;患者心理评估与干预;06;护理记录书写规范;护理文件保存与归档;护理文件质量控制;07;护理安全隐患识别;护理安全预防措施;护理安全事故处理;08;护理质量评价指标;护理质量改进措施;护理质量持续改进;THANKS