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2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）考前自测高频考点模拟试题带答案详解（名师推荐）.docx
2025年上海市医事团体联合管理发展中心招聘（1人）考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(80题)
1、领导意味着确立方向和战略决策，激励与鼓舞他人，为变革创建远景，管理意味着执行计划、制定实现目标的详细步骤和时间表，分配资源，支配日常工作，完成活动。管理者是把事情做正确的人，而领导者是做正确的事情的人。根据上述定义，下列属于领导的是（）。
A.公司的董事长
B.军队的基层连长
C.政府的新闻发言人
D.企业的经理人
【答案】：A
【解析】“领导”的定义要点有：①确立方向和战略决策；②激励与鼓舞他人；③为变革创建远景。公司董事长是确立公司战略发展方向的人，属于领导。而军队连长、政府新闻发言
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发展心理学方法理论问题发展.pptx
发展心理学方法理论问题发展;发展心理学理论与方法论发展;一、发展心理学的
三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;发展心理学的三个基本理论问题;二、方法：定性研究
新概念;方法：定性研究新概念;方法：定性研究新概念;方法：定性研究新概念;目的与对象/研究的问题;目的、对象/研究的问题;三、从静到动：
生态系统论;尤里·布朗芬布伦纳
UrieBronfenbrenner;人类发展的生态学就是对人与人直接生活的环
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学校心理健康教育评估计划.docx
学校心理健康教育评估计划
一、核心目标与范围
制定科学合理的学校心理健康教育评估计划，旨在全面了解学校心理健康教育现状，识别存在的问题与不足，提出切实可行的改进措施，提升学校心理健康教育的整体质量与效果。评估对象涵盖学校心理健康教育的政策落实、课程设置、师资力量、学生心理状况、心理危机干预机制等多个方面。计划范围包括中小学、职业学校及高等院校，依据不同阶段学生的特点，制定差异化的评估指标和措施，确保评估结果具有科学性、全面性和可操作性。
二、背景分析与关键问题
近年来，学校心理健康教育逐渐受到重视，但实际运行中仍存在诸多困难。部分学校对心理健康教育的重视程度不足，相关政策落实不力，课程内容单一
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2025年初高中衔接专题“身心健康、有效‘双减’、学习意识与教育理念”判断方法阐释与训练++.docx
2025年初高中衔接专题“身心健康、有效‘双减’、学习意识与教育理念”判断方法阐释与训练
考点：
1.写作——“双减”
2.写作——“填鸭式教育”“快乐教育”
3.写作——“惩戒权”
4.写作——“教育”
【考点研究】
一、作文话题“身心健康、有效‘双减’、学习意识与教育理念”判断方法
1.核心概念界定与关联性判断
（1）身心健康
判断依据：是否强调学生身体机能与心理状态的平衡发展（如抗压能力、情绪管理）。参考中心理健康教育教案设计的生物钟规律、考试焦虑调适等内容。
关联性：若材料涉及劳逸结合、体育/美育实践、心理疏导案例，需优先纳入此维度。
（2）有效‘双减’
判断重心：聚焦政策落地实效，而
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荆州理工职业学院《白然语言处理与理解》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
站名：
站名：年级专业：姓名：学号：
凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。
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荆州理工职业学院
《白然语言处理与理解》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、在计算机存储系统中，内存和外存都用于存储数据，但它们具有不同的特点和用途。内存速度快但容量小，外存容量大但速度慢。假设需要运行一个大型的程序，以下关于存储系统的描述，哪一项是不正确的？
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医学教育的创新模式-医学教育创新方法.pptx
医学教育的创新模式
医学教育创新方法
Presentername
Agenda
医学教育的未来发展
创新医学教育应用
传统医学教育的局限性
医学教育的创新模式
医学教育创新发展
01.医学教育的未来发展
教学经验分享和医学教育创新
保持教学的创新能力
创新在医学教育
医学教育发展趋势
02.创新医学教育应用
跨学科团队合作和远程教育
网络技术医学教育
跨学科团队：通力合作
问题导向课程设计
03.传统医学教育的局限性
医学教育的挑战和创新
教学方式单一
缺乏实践环节
传统医学教育：需改革
04.医学教育的创新模式
团队合作学习和医学教育的改进
创新模式改进医学教育
团队合作学习的优势
问题导向
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荆楚理工学院《循证医学实验》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
站名：
站名：年级专业：姓名：学号：
凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。
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荆楚理工学院
《循证医学实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、对于生物的种群生态学，以下关于种群特征和增长模型的描述，哪一种是准确的？（）
A.种群具有数量、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征。种群的增长模型包括指数增长和逻辑斯蒂增长。指数增长在理想
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游戏在孩子情绪教育中的作用.docx
游戏在孩子情绪教育中的作用
第PAGE页
游戏在孩子情绪教育中的作用
随着信息技术的快速发展，游戏作为孩子们日常生活中的一部分，已经越来越受到家长和教育者的关注。除了传统的娱乐功能外，游戏在孩子的情绪教育中扮演着越来越重要的角色。本文将从专业性、丰富性和适用性的角度探讨游戏在孩子情绪教育中的作用。
一、游戏的情绪教育价值
游戏是孩子生活的重要组成部分，也是孩子情绪表达、调节和发展的重要途径之一。游戏中的情节、角色、规则等元素，为孩子提供了丰富的情感体验和学习的机会。游戏中的情节往往能够引发孩子的共鸣，帮助他们在虚拟的环境中体验真实世界的情感。而游戏中的角色扮演，则有助于孩子理解并表达自身的情绪
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班主任学生心理健康工作计划.docx
班主任学生心理健康工作计划
引言
学生的心理健康状况直接关系到其学业成绩、人格发展及未来社会适应能力。作为班主任，肩负着引导学生心理健康成长的重要责任。制定科学、合理的心理健康工作计划，旨在构建积极、健康的班级氛围，提升学生的心理素质，预防和干预心理问题，促进学生全面发展。本计划结合学校实际情况，结合学生年龄特征、心理发展规律和当前社会环境变化，提出具体的目标、措施和实施路径，确保工作具有可操作性和持续性。
一、工作目标与范围
以提升学生心理素质、预防心理健康问题为核心，建立完善的心理健康教育机制。实现学生心理健康水平的整体提高，减少心理危机事件的发生，培养学生良好的情绪调节能力、社交能力和自
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自闭症教育革新之路-特殊教育方法与策略研究.pptx
自闭症教育革新之路;Agenda;01.研究试验;;;;02.介绍;;自闭症学生的特点;常用的社交技能训练方法;03.推动支持;特殊教育的支持力度;教师培训;;04.核心观点;;;提供全面的教学方法和策略;05.重要性;;系统化教学方法和策略;;Thankyou
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医学教育的游戏化革命-激发博士生学习兴趣与实效.pptx
医学教育的游戏化革命
激发博士生学习兴趣与实效
Presentername
Agenda
游戏化教育案例
激发医学博士兴趣
游戏化教育医学实践
设计医学博士生课件
医学博士生游戏化教育
提高医学学习效果
01.游戏化教育案例
游戏化教育在教育领域的成功案例
成功经验
应用案例
定义概念
02.激发医学博士兴趣
游戏化教育对医学博士生的影响
医学实践优势
影响学习积极性
增加互动性竞争性
03.游戏化教育医学实践
游戏化教育在医学实践中的应用
模拟手术应用
游戏化教育实践
应用其他领域
04.设计医学博士生课件
游戏化教育于医学实践的推广与应用
设计医学博士生课件
游戏化医学教育方法
医学博士生
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新生儿心理防护体系构建.pptx
演讲人：日期:新生儿心理防护体系构建
CATALOGUE目录01心理防护概述02母婴互动关键作用03睡眠环境与心理安全04感官刺激适度控制05常见心理问题识别06家庭支持系统建设
01心理防护概述
定义与重要性01定义心理防护是指针对新生儿可能面临的各种压力、刺激和创伤，采取一系列措施来保护其心理健康和稳定发展的过程。02重要性新生儿心理防护对于其后续的心理发展、情感表达、社交能力以及认知能力等方面都具有重要影响。
新生儿发展阶段特征情感表达简单新生儿的情感表达相对简单，主要通过哭声、面部表情和肢体动作等方式来表达自己的需求和情感。03新生儿大部分时间处于睡眠状态，主要关注生理需求的满足，如食
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快速达成目标方法论.pptx
快速达成目标方法论
演讲人：
日期:
CATALOGUE
目录
02
策略制定模块
01
目标设定原则
03
高效执行方法
04
效率提升工具
05
障碍突破方案
06
成果验收体系
目标设定原则
01
SMART原则解析
Specific（具体性）
Achievable（可实现性）
Measurable（可衡量性）
Relevant（相关性）
目标应清晰明确，避免模糊和笼统的描述，确保每个人对目标的理解都是一致的。
目标应具备可衡量的指标，以便跟踪进度和评估成果。
目标应具有挑战性但又不至于无法实现，以确保团队成员的信心和积极性。
目标应与个人或组织的长期战略和愿景保持一致，确保目标的实现与
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基于Web的心理测评系统设计与实现.docx
摘要
在现代社会的高压环境下，大学生的心理测评日益受到重视，为了更好地进行大学生的心理素质评价，本文建议建立一套基于Web的心理测评系统。该系统能够对数据进行管理、统计、分析，加强数据管理与统计分析。
本系统采用B/S架构，通过Java、Spring、MySQL等技术，使其在开发过程中得到了迅速的发展。在此基础上，针对不同的使用者角色，将整个网络分成三个端口，以区分使用者的需求。对三种用户进行了系统的心理测验，验证了本系统的有效性和实用性。
利用该系统，使用者可以在网上进行心理量表测评，对目前使用者的资料进行查询与处理。医生和有关科研工作者可以自定义评价的内容，对个体或群体进行心理评估，能够实
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就医指南思维导图设计.pptx
就医指南思维导图设计
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
就医流程解析
02
科室选择策略
03
就诊材料准备
04
医患沟通要点
05
后续事项管理
06
智能工具应用
01
就医流程解析
预约挂号方式选择
通过电话、网络等渠道提前预约挂号，避免现场排队等候。
线上预约挂号
直接到医院门诊大厅的挂号窗口进行挂号，但可能需要排队等待。
线下窗口挂号
在医院的自助挂号机上完成挂号操作，方便快捷，避免排队。
自助挂号机挂号
门诊分诊流程说明
导医服务
医生初诊
挂号后候诊
检查与复诊
医院设有导医台，患者可以向导医咨询，并根据导医指引到相应科室就诊。
按照挂号单上的就诊时间，在指定区域
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护理健康教育创新路径探索.pptx
护理健康教育创新路径探索
演讲人：
日期:
目
录
CATALOGUE
02
技术工具创新
01
理论体系创新
03
实施方法创新
04
内容载体创新
05
效果评价创新
06
服务模式创新
理论体系创新
01
健康教育理念迭代
将健康教育从单一的知识传授转变为身心全面发展的教育。
全方位健康教育
注重个体差异，提供有针对性的健康教育方案。
个性化教育
强调健康教育的持续性和连续性，使受教者在不同阶段都能获取相应知识。
持续教育
知识传播模式重构
多元化传播渠道
结合线上和线下，利用多种媒体和平台进行健康教育知识传播。
01
互动式传播
鼓励受教者参与健康教育活动，提高传播效果。
02
反馈
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Z世代消费心理洞察：2025年新消费品牌营销策略研究报告.docx
Z世代消费心理洞察：2025年新消费品牌营销策略研究报告模板
一、Z世代消费心理洞察：2025年新消费品牌营销策略研究报告
1.1Z世代消费群体的特征
1.2Z世代消费心理分析
1.3新消费品牌营销策略建议
二、Z世代消费行为分析
2.1线上消费习惯
2.2个性化消费需求
2.3社交影响与口碑传播
2.4价值观念与社会责任
2.5跨界合作与体验式营销
三、Z世代消费品牌营销策略建议
3.1品牌定位与价值传递
3.2内容营销与社交媒体互动
3.3个性化产品与服务
3.4跨界合作与IP联动
3.5体验式营销与线下活动
3.6数据分析与精准营销
3.7社会责任与可持续发
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《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究课题报告.docx
《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究课题报告
目录
一、《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究开题报告
二、《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究中期报告
三、《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究结题报告
四、《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究论文
《艺术教育在儿童心理创伤修复中的干预策略与效果评价》教学研究开题报告
一、课题背景与意义
在我国，儿童心理健康教育逐渐受到重视，而艺术教育作为其中的一种有效干预手段，其在儿童心理创伤修复中的作用日益显现。近年来，儿童心理创伤问题日益
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成人教育未来发展方向，2025年终身学习体系构建与平台运营深度分析.docx
成人教育未来发展方向，2025年终身学习体系构建与平台运营深度分析
一、成人教育未来发展方向概述
1.1成人教育市场需求分析
1.2成人教育行业发展趋势
1.3成人教育平台运营策略
二、终身学习体系构建策略分析
2.1政策支持与制度保障
2.2教育资源整合与共享
2.3课程体系设计与开发
2.4教学模式与方法创新
2.5师资队伍建设与培养
2.6质量监控与评价体系
三、平台运营模式创新与优化
3.1平台技术架构升级
3.2内容生态建设
3.3用户服务与体验优化
3.4营销策略创新
3.5合作与生态拓展
四、终身学习评价体系构建
4.1评价目标与原则
4.2评价内
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生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究课题报告.docx
生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究课题报告
目录
一、生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究开题报告
二、生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究中期报告
三、生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究结题报告
四、生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究论文
生成式AI赋能初中道德与法治教学跨区域教研协作的实践探索教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着科技的飞速发展，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛。生成式AI作为一种创新技术，具有强大的文本生成能力，为教育教