教育版数学六级下册设计.pdf

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苏教版一年级下册数学:十几减8、7P5～P6例题，想想做做

内容

学习1.使学生掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。

目标2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解

决简单实际问题的意识和能力。

3.学生能凭借已有经验和动手操作、交流等，自己得出计算十

几减8或7的各种方法，经历十几减8或7的减法的思维过程。

4.感受减法与日常生活的密切联系，培养学生解决实际问题的能力；体

会学习数学的意义，体会学习数学的乐趣。设置了格式:字体颜色:黑色

重点重点：掌握十几减8或7的计算方法，能正确进行计算。

难点难点：探索十几减8或7的计算方法，培养学生解决简单实际问题的意

识和能力。设置了格式:字体颜色:黑色

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、提1．学生观察【版块一】

示课2．让学生明确本课的练习

1.出示口算题卡，

题，明内容及目标。

组织学生口算

确目2.板书课题

标通过十几减9的

学习，我们找到了好多设置了格式:字体颜色:黑色

计算的办法，那么这些

办法还能解决其他的

减法问题吗？茄子老

师就提出了这样的疑

二、自（一）教学十几减8问。自主学习

主探1.学生观察图画，分析图【板块二】设置了格式:字体颜色:黑色

意。

索、合

学生小组讨论。（一）教学十几减8

作交集体反馈。1.师：小朋友观察得

流独立思考，并列式。很仔细，现在就请大家请小朋友们在小组

2.学生动手操作，在在小组里讨论一下，从

里讨论一下，也可以

的