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《多边形的面积》小学数学苏教版教材五年级上册第二单元 单元作业设计.pdf

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作业设计大赛

学科小学数学

教材江苏凤凰教育出版社

年级五年级

单元第二单元多边形的积

目录

一、单元内容和教材分析1

二、单元学习目标3

三、单元作业目标4

四、单元作业整体设计思路5

五、单元课时作业设计6

六、单元质量测作业设计45

一、单元内容和教材分析

(—)单元内容

《多边形的面积》位于小学数学苏教版教材五年级上册第二单元,属于“图形与

几何”领域的内容。具体内容划分如下:

多整

边理

形与

的练

面习

简单组合图形

和不规则图形

的面积

综合实践活动

(二)课标要求

“多边形的面积”是图形与几何领域“测量”中的重要内容。通过本单元的

教学,要引导学生探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,会计算组

合图形的面积,并能灵活运用面积公式解决一些与图形面积计算相关的实际问

题。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:在探索一些图形的形状、大小和

面积的过程中,使学生了解一些平面图形的基本特征,掌握测量、识图和画图的基本方

法,初步形成量感和空间观念。在观察、实验、猜想、验证等活动中,向学生渗透平移、

旋转、转化等数学思想方法,发展合情“推理能力”,促进学生“空间观念”的进一步

发展,感受“几何直观”和“符号意识”的作用,渗透估测意识、策略,了解解决问题

方法的多样性,培养学生的“应用意识”和“创新意识”。

(三)教材分析

1•“多边形的面积”单元教学内容及其前后联系

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

认识简单认识正方长方形和认识平移、多边形面立体图形

平面图形形、长方正方形的旋转和轴积,圆形面的侧面积、

形、平行四面积计算,对称,三角积的计算。表面积和

边形,认识初步认识形、平行四体积的计

长度单位。平移和旋边形和梯算。

转。形的认识。

这部分内容是建立在学生已经学会了长方形和正方形的面积计算、认识了简

单平面图形、掌握了部分面积单位间换算的基础上对“多边形的面积”展开探索

学习,运用转化思想完成“平行四边形”、“三角形”、“梯形”的面积公式推

导,为后续学习“圆的面积”、“立体图形的侧面积”、“表面积”等知识奠定

重要基础,对建立

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