《多边形的面积》小学数学苏教版教材五年级上册第二单元 单元作业设计.pdf
作业设计大赛
学科小学数学
教材江苏凤凰教育出版社
年级五年级
单元第二单元多边形的积
目录
一、单元内容和教材分析1
二、单元学习目标3
三、单元作业目标4
四、单元作业整体设计思路5
五、单元课时作业设计6
六、单元质量测作业设计45
一、单元内容和教材分析
(—)单元内容
《多边形的面积》位于小学数学苏教版教材五年级上册第二单元,属于“图形与
几何”领域的内容。具体内容划分如下:
多整
边理
形与
的练
面习
积
简单组合图形
和不规则图形
的面积
综合实践活动
(二)课标要求
“多边形的面积”是图形与几何领域“测量”中的重要内容。通过本单元的
教学,要引导学生探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,会计算组
合图形的面积,并能灵活运用面积公式解决一些与图形面积计算相关的实际问
题。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:在探索一些图形的形状、大小和
面积的过程中,使学生了解一些平面图形的基本特征,掌握测量、识图和画图的基本方
法,初步形成量感和空间观念。在观察、实验、猜想、验证等活动中,向学生渗透平移、
旋转、转化等数学思想方法,发展合情“推理能力”,促进学生“空间观念”的进一步
发展,感受“几何直观”和“符号意识”的作用,渗透估测意识、策略,了解解决问题
方法的多样性,培养学生的“应用意识”和“创新意识”。
(三)教材分析
1•“多边形的面积”单元教学内容及其前后联系
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
认识简单认识正方长方形和认识平移、多边形面立体图形
平面图形形、长方正方形的旋转和轴积,圆形面的侧面积、
形、平行四面积计算,对称,三角积的计算。表面积和
边形,认识初步认识形、平行四体积的计
长度单位。平移和旋边形和梯算。
转。形的认识。
这部分内容是建立在学生已经学会了长方形和正方形的面积计算、认识了简
单平面图形、掌握了部分面积单位间换算的基础上对“多边形的面积”展开探索
学习,运用转化思想完成“平行四边形”、“三角形”、“梯形”的面积公式推
导,为后续学习“圆的面积”、“立体图形的侧面积”、“表面积”等知识奠定
重要基础,对建立