闽教版信息技术四上第9课收集剪贴画.pptx

闽教版信息技术四上第9课收集剪贴画办公软件有限公司汇报人：

目录壹课程目标贰教学方法叁剪贴画的收集肆剪贴画的应用

课程目标壹

掌握剪贴画概念理解剪贴画定义剪贴画是一种图形设计，通常用于文档、演示文稿中，以增强视觉效果。认识剪贴画的种类掌握剪贴画的应用场景剪贴画广泛应用于教育、商业、娱乐等领域，了解其在不同场合的使用方法。剪贴画包括矢量图和位图，矢量图可无限放大不模糊，位图由像素组成。学习剪贴画的来源剪贴画可来自互联网、软件内置或个人创作，了解版权合法使用的重要性。

学会剪贴画收集技巧学习如何合法使用网络上的图片资源，避免侵犯版权，例如使用免费图库或标明出处。理解剪贴画的版权问题01介绍如何使用搜索引擎的高级功能，如关键词筛选、图片尺寸和颜色选择，快速找到所需剪贴画。掌握基本的图像搜索技巧02教授学生如何根据项目需求对收集到的剪贴画进行有效分类和存储，便于日后查找和使用。学习剪贴画的整理与分类方法03

培养信息整合能力通过剪贴画的收集与整理，学生学会将信息按照主题或类型进行分类。理解信息分类学生通过将收集到的剪贴画进行有效组织，形成有逻辑的信息结构。增强信息组织能力学生在寻找剪贴画的过程中，学会从大量信息中筛选出符合特定需求的图片。提升信息筛选技巧学生将剪贴画应用于实际项目中，如制作电子海报，从而锻炼信息整合后的应用能力。发展信息应用思教学方法贰

互动式教学学生分组讨论，共同完成剪贴画的收集与创作，培养团队协作能力。小组合作学习学生扮演不同角色，如设计师、研究员，通过角色扮演活动提高学习兴趣和实践能力。角色扮演活动教师提出问题，学生积极回答，通过问答形式加深对剪贴画收集方法的理解。师生互动问答

案例分析法通过分析学生在收集剪贴画过程中遇到的实际问题，引导学生思考解决方案。分析真实案例设计模拟情境，让学生扮演不同角色，讨论如何高效地收集和整理剪贴画。模拟案例讨论

实践操作指导通过分析学生在实际操作中遇到的问题，引导学生理解剪贴画的收集与应用。分析真实案例设计模拟项目，让学生在完成任务的过程中学习如何高效地收集和剪辑图片素材。模拟项目任务

剪贴画的收集叁

网络资源搜索学生分组讨论，共同完成剪贴画的收集与创作，培养团队协作能力。小组合作学习01教师指定角色，如“设计师”、“研究员”，让学生在角色扮演中学习收集信息。角色扮演活动02利用信息技术工具，如投票系统，实时收集学生意见，对剪贴画创作进行即时评价和指导。实时反馈与评价03

图片素材筛选学习如何合法使用网络资源，避免侵犯版权，确保剪贴画的使用符合法律规定。01理解剪贴画的版权问题通过关键词筛选、图片大小和格式选择等方法，高效地找到合适的剪贴画资源。02掌握剪贴画的搜索技巧学会使用图像编辑软件对剪贴画进行裁剪、调整大小和颜色，以及如何与其他素材整合。03学习剪贴画的编辑与整合

版权知识普及学生分组讨论并共同完成剪贴画的收集任务，培养团队协作能力。小组合作学习教师指定角色，如“设计师”、“研究员”，让学生在角色扮演中学习收集剪贴画的技巧。角色扮演活动学生展示自己的剪贴画作品，教师和同学提供即时反馈，促进学生之间的互动和学习。实时反馈与讨论

收集工具介绍教师引导学生讨论现有剪贴画案例的优缺点，鼓励学生提出改进意见，培养批判性思维。讨论案例改进通过分析学生收集的剪贴画作品，教师可以了解学生对课程内容的掌握程度和创新思维。分析学生作品

剪贴画的应用肆

剪贴画在文档中的应用提高信息筛选技巧学生在海量图片中筛选合适的剪贴画，锻炼快速识别和选择信息的能力。增强信息应用意识通过实际操作，学生理解信息整合在实际生活和学习中的应用价值。理解信息分类通过剪贴画的收集与整理，学生学会将信息按照主题或属性进行分类。学习信息重组学生将收集到的剪贴画进行组合创作，培养将信息重新整合成新内容的技能。

剪贴画在演示文稿中的应用剪贴画是一种通过剪切和粘贴图片或图形来创作的艺术形式，常见于儿童教育和设计领域。理解剪贴画的定义剪贴画包括手工剪纸、数字剪贴画等，每种都有其独特的风格和应用场合。认识剪贴画的种类通过学习剪切、粘贴、组合等基本技巧，学生可以制作出自己的剪贴画作品。学习剪贴画的制作方法剪贴画广泛应用于教育、广告、贺卡制作等领域，了解其应用能激发学生的创造力。探索剪贴画的应用场景

创意设计与剪贴画结合理解剪贴画的版权问题学习如何合法使用网络上的图片资源，避免侵犯版权，例如使用免费图库或标明出处。0102掌握基本的剪贴画搜索技巧介绍如何使用关键词、过滤器等工具在互联网上高效搜索所需的剪贴画素材。03学习剪贴画的整理与分类方法教授学生如何将收集到的剪贴画进行整理，包括建立文件夹、标签分类等，方便日后查找使用。

作品展示与分享技巧学生分组收集剪贴画，通过讨论和合作，共同完成任务，培养团队协作能力。小组合