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第九期“个人课题”研究中期检查表

课题编号YJ15037

课题名称小学高年段英语写作教学的问题与对策研究

1您已完成的1、开展关于小学高年段英语写作教学的问卷，

并做好分析；

任务或解决的问题2、通过对小学高年段英语写作教学现状的研究，明

确英语写作教学存在的问题；

3、确定五年级、六年级各班为实验班，开展了与学

生就英语写作指导需求及方法的交流会；

4、探索、研究和实践可改进及优化高年段学生英语写作

指导的方法，初步形成一套行之有效的写作指导的对

策。

2．已取得的成果

一、已取得的成果

（或已解决的问题）

在课题实验和研究的基础上，根据课题研究的重点难

点，收集了研究活动中的所有资料并进行了整理，同时对

以及解决问题的

研究活动中取得的经验、体会及时进行总结归纳，进一步

探索出有效措施，初步确定了较为科学合理的“作文教学”

过程（简介）方法及对策。

二、解决问题的过程：

1、通过对国内外有关小作文教学策略等文献及网

络资料的收集和研究，使课题研究的内涵和外延更丰富、

更明确、更科学，在现有研究水平、研究层面的基础上有

所创意和突破。

2、采用问卷、座谈相结合的方法，进行科学的

和分析，观察高年段普遍的指导作文的相关现

状，填写观察记录表，明确英语写作教学存在的问题。

3、对高年段英语写作教学问题进行了分析研究，反溯英

语写作教学问题的成因有哪些，目前发现有：

（1）学生受母语思维束缚较多；

（2）的专业素养有待提高。

3、研究可改进及优化高年段英语写作教学的相关对策。

（1）夯实英语基础知识；

（2）提升写作指导，培养学生用英语思维能力；

（3）提高专业素养；

（4）以评价促写作

4、结合笔者自身的教学实践，不断尝试改进。

1、继续开展有效的交流活动

3．有待研究解决

2、不断寻求及改进现有英语写作教学的方法策略

的问题及解决问

3、撰写相关

题的思路（简介）