徐州市中小学教学研究室高一物理向心力学案.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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5。6向心力

一、学习目标

1。学习向心力概念,知道向心力是根据力的效果命名的。

2。熟悉影响向心力大小的各个因素,并能用来进行简单的情景计算.

3.初步了解变速圆周运动切向力和法向力的作用效果。

二、自主学习

1。定义：做圆周运动的物体所受到的沿着半径指向_______的合力，叫做向心力。

2．特点：方向总是与线速度的方向_______，沿半径指向_______，方向时刻在_______，所以向心力是_______力。

3．大小:F=_______=________=__________。

4．向心力的作用效果：向心力总是指向_______，而线速度是沿圆周的_______方向，故向心力始终与线速度垂直，其作用效果只是改变物体速度的_______，而不改变速度的_______。

三、典例分析

例1、分析下面各种匀速圆周运动中向心力是由哪些力提供？

玻璃球沿碗（透明）的内壁在水平面内运动；或者漏斗里的运动,如图.（不计摩擦）

②圆锥摆运动：细线下面悬挂一钢球，细线上端固定,设法使小球在水平面面上做圆周运动。

例2.如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A的受力情况正确的是(）

A。受重力、支持力

B。受重力、支持力和指向圆心的摩擦力

C。受重力、支持力、向心力、摩擦力

D。受向心力、摩擦力

例3。如图所示。某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关，做了一个小实验:绳的一端拴一小球，手牵着绳的另一端在空中甩动，使小球在水平面内做圆周运动，下列说法中正确的是（)

A。保持绳长不变，增大角速度,绳对手的拉力将不变

B。保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大

C.保持角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变

D.保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小

四、当堂练习

N。N

N

。

N

。

M

乙

F

M

N

。

丙

F

M

N

。

丁

F

2、如图所示，长0.40m的细绳，一端拴一质量为0.2kg的小球，在光滑水平面上绕绳的另一端做匀速圆周运动，若运动的角速度为5。0rad/s，求绳对小球需施多大拉力?

3.一个质量m=1Kg的小球在半径r=1m的竖直圆形轨道里做圆周运动

若小球在最高点时的速度是4m/s。求：

（1）小球在最高点时轨道对小球的作用力多大?

（2）若小球在最低点时的速度是7m/s。则小球在最低点时轨

道对小球的作用力多大？

五、课堂小结

六、布置作业:P251、2、3