四年级数学：神奇的计算器教学设计.pdf

新修订小学数学配套教材

数学教案

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神奇的计算器教学设计

数学教案/小学数学/小学四年级数学教案

编订：XX教育机构

小学四年级数学教案

精品教学设计

神奇的计算器教学设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学四年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内:

介绍电子计算器，运用计算器进行四则运算，探索计算规律。（课文第38页的内容）

重点：运用计算器进行一些简单的四则运算。

难点：对计算器一些功能键了解。

关键：利用实物加强练习、应用

教学目标:

1、

使学生认识阈学会使用计算器。

2、

会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律。

第2页

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精品教学设计

教具准备:

计算器、实物投影仪。

学具准备:

电子计算器（最好每人一个）。

教学过程:

一、提示课题:

1、

教师取出电子计算器，让学生也合出自己的计算器。

教师：猜一猜，今天，这一节刘我们一起学习什么？

学生：认识计算器。

板书呈现：神奇的计算器。

2、

教师：你知道如何使用计算器吗？

二、引导探索

3、

让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。

第3页

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这时，学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。教师应给学生提供较多时间，

让学生展示自己的技能、知识。从中也可以了解本班学生对操作计算器的认识程度，为教学

工作提供帮助。

4、

认识一些功能键。

（1）由学生来说明。

随着计处器的普及，大多数学生在教师讲解计算器的使用方法前，已经懂得了一些操作

计算器的方法以，所以本活动可以先让一部分学生做小才师，来介绍计算器各功能键的作用，

然后根据学生的介绍，教师再作适当的补充。

集中说明一些功能键的作用。

①开关及清除键。

按一下此键，打开计算器，再按一下就关赣计算器。

②运处符号键。

只要介绍“+、-、×、/“键的使用方法。

③数学键

数字键的使用。如按12。显示屏就显示“12”。

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④等号键

按下数字键及运算符号键后，按下此键，显示屏就显示出输入算式的计算结果。

⑤小数