一年级上美术教案-手拉手，找朋友_岭南版（2012）.doc

第三课??手拉手，找挚友

教学课时：2课时

教学目标：

一、教养方面

1、相识各种点、线、色，并能说出六种常用色的名称；

2、感知多种工具、材料性能，学习画点、勾线与色调的平涂法；

3、感受具像画与抽象画艺术手法。

二、教化方面

爱惜美术工具并乐意与他人共享

三、发展方面

1、在尝摸索究中了解各种工具材料的特性并绽开联想。

2、在想象创作中，表达自己对工具材料、造型元素的感受。

教学重点：

??????感知美术用具与材料的特性；能用点、线、色表达自己的感受。

教学难点：

??????感受具象画与抽象画的艺术手法。

教学打算：

??????各种工具媒才，有关点、线、色作品。

作业要求：

??????能用点、线、色表现物象。

教学过程：

第一课时

一、启动主体

以竞赛形式激发学生相互介绍自己的学习用具，看看能说出多少种颜色。

二、发挥主体

1、播放多媒体课件，以美术课的好挚友引导学生关注、观赏不同工具、材料和色调，并尝试、感受其特征。

2、选自己喜爱的工具和纸材，画一些自己相识的点、线与同学沟通。

三、发展主体

让学生运用材料和工具自由发挥。

其次课时

一、启动主体

复习上一节课所学，检查学习效果。

二、发挥主体

1、播放课件观赏不同的点线色，观赏大师作品，要求学生找寻点线色，加深学生对点线色的相识。

2、尝试用点线色进行具象表现。观赏运用点线色表现的三张学生作品。

三、发展主体

??画手的嬉戏，运用点线色画出漂亮的小手。

课堂总结：

??????总结两节课所学的内容，小结小挚友们作画状况。

教学后记：