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学前教育科学研究方法
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目录
CONTENTS
01
基本概念与特点
02
主要研究方法
03
研究设计框架
04
数据收集与分析
05
研究伦理问题
06
应用与创新
01
基本概念与特点
学前教育研究的定义
学前教育研究的定义
广义定义
研究目的
狭义定义
研究范围
指对所有与学前教育相关的现象、问题进行探究的活动。
指运用科学的方法和手段，对学前教育领域中的具体问题进行系统探究，以获取新知识或验证已有理论。
揭示学前教育现象的本质和规律，为教育实践提供科学指导。
涵盖儿童发展、教育目标、教育内容、教育方法、教育环境等多个方面。
研究对象的特殊性
学前教育研究对象为0-6岁
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