训练07 综合性学习与语言表达（新闻类+图文转换+研学之旅+身边的文化遗产）（原卷版）.docx

2024-2025学年八年级语文上学期期末备考（浙江专用）

训练07综合性学习与语言表达

（新闻类+图文转换+研学之旅+身边的文化遗产）

1．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）阅读下面材料，完成任务。

12月30日，全国中小学生作文大赛某省赛区成绩揭晓，150万篇参赛作品中，有至少三分之一的作文中使用了诸如“努力ing”（正在努力）等网络语，结果全被“刷下”。评委说，并非排斥网络语言，有些还挺有意思，但用网络语言写作文实在是不忍卒读。

试以参赛学生、语文教师或评委的身份，选择一个立场报道这次作文大赛的事件，要求写一则100字以内的消息。

标题：

【本报讯（填身份）】

2．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）阅读材料，根据要求作答。

碰撞

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①《中国好声音》越剧特别季热播以来，新生代越剧演员们以新时代的视听手法让古典越剧焕发出了青春活力，很多观众都被他们“实力圈粉”。

②老生张艾嘉以越剧元素结合布鲁斯和说唱，创作了独树一帜的《江南江南》，大胆独特的结合开辟了创作新思路；老旦张珊维老练的唱腔与可爱的蓬蓬裙形象形成强烈反差，观众表示“打破了以往对老旦演员的印象”，让网友感叹“越剧变得年轻起来了”。

③北京电影学院副校长胡智锋说，“古典越剧艺术借助新视听手法传播，为传统艺术文化的创造性转化、创新性发展树立了一个新的样板，代表着新时代中国文化的自信与自觉，为优秀中国艺术文化的对内对外传播做出了全新的探索。”

(1)请你根据这则报道的导语，在横线上拟写一个副标题。

(2)阅读报道的第三段，根据胡智锋的回答，请你设想记者提问的问题。

小贴士：采访所提的问题要具体、客观，有针对性，同时也要注意言行得体

3．（23-24八年级上·浙江金华·期末）完成下面小题

12月7日下午，金华市非遗馆（金华府城隍庙）里，来了一群“非凡同学”——他们身着古装，端坐茶桌前，跟随老师的示范，轻提执壶，注水，温碗，温笺，随后，搅动茶笺，慢慢的，茶碗内茶沫泛起，即可点茶作画。伴随着优雅的古乐，沐浴着午后的阳光，举手投足间尽显宋韵婺风。

这是上海财经大学浙江学院在金华市非遗保护和信息中心协助下举办的“婺州举岩茶宋代点茶技艺”非遗实践课的结课展示。来自财大外语系的一群大学生在传承人郑咏恩老师的悉心传授下，通过学习，不仅初步掌握了宋代点茶技艺，还对金华首个人类非遗项目婺州举岩、宋代茶文化乃至中华优秀传统文化的博大精深都有了系统认知。金宇琪同学表示：“要想点好一碗茶需要兼具耐心与毅力，我们从老师身上就能充分感受到工匠精神。”

外教老师Joe也被非遗之美所吸引。课堂上，他的那份全神贯注，就是对非遗的致敬。他说，东方文化独具魅力，这次学习机会让他对中国茶文化产生更浓厚的兴趣，原来非遗如此美妙有趣。

组织此次活动的曹艳梅老师说：“‘非凡同学，美在传承’，感谢金华非遗，这次的社会实践课意义非凡，同学们不仅仅学习点茶技艺，而且充分感知非遗之美，增进了对金华优秀传统文化的了解，更坚定当代大学生的文化自信。”

(1)为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）

(2)小文同学想约你和小语后天上午9点一起去金华市非遗馆，近距离感受非遗文化遗产的魅力。第二天，你遇到了小语，请你将小文的话转述给小语。

(3)为全方位了解金华非物质文化遗产的传承情况，请根据这则新闻，选择两类不同的人群，各设计一个采访问题。

采访对象：

采访问题：

采访对象：

采访问题：

4．（23-24八年级上·浙江杭州·期末）某校开展以“2022年北京冬奥会，我的骄傲”为主题的活动。仔细观察下面这幅漫画，用说明的表达方式介绍漫画的主要内容。

5．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）仔细观察下面这幅漫画，拟一个恰当的标题，并说明理由。要求表达准确、简洁、连贯，100字左右。

标题：

理由：

6．（23-24八年级上·浙江温州·期末）学校组织研学活动，请参与。

研学地图的图标中央，需要添加一个主题字。请从“研”“学”二字中选择其一，结合活动内容及下面的字义，说明理由。

7．（23-24八年级上·浙江绍兴·期末）2023年10月11日杭州亚运会男子百米冠军、亚洲“飞人”谢震业来绍兴柯桥为学弟学妹“传经送宝”，分享“战术秘籍”。柯桥区团委准备发布此新闻，同时打算用下图作为活动现场插图，你觉得这张图片合适吗？请说明理由。

8．（23-24八年级上·浙江宁波·期末）生活中我们可以怎样保护昆虫呢？小宁同学在杂志上找到一种叫做“昆虫旅馆”的装置（如下图）。

旅馆建材：无污染的