高考语文 标点符号表现力专题复习学案.docx

标点符号表现力专题复习学案

◎考情简析

标点符号是是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。近几年高考，标点符号主要考查方式有两种，一是直接考，二是间接考。间接运用与考查随处可见。如：补写题中常常“考”（如利用标点符号暗示作答），病句修改一直“考”，文言断句时时“考”，“转换句式”暗中考，“表达效果”暗暗考，文章阅读暗暗“考”，“作文书写”暗中考。可以这样讲，标点符号的考查是高考试题中最为常见的必考考点。尤其是2023年全国1卷的标点考查新题型自问世以来，备受社会各界赞誉。标点符号在最近5年的明考题型主要有三种，用法异同比较选择，用法正误辨析与修改，标点在文章中表现力赏析这三种题型。

◎设计理念

本案以三种题型的高分解题策略探究为设计主线，重点探究标点最新题型“标点在文章中表现力的鉴赏”的解题常用“6角度思维法”，帮助学生建构并完善基础知识体系，依据学情注重知识的“易错点”再次整理，注重探究“做题后发现试题规律与优化答题方法”的研究，期望能给孩子们提供一点实实在在的帮助。

◎教学课时安排3课时

◎教学重点易错点点击表现力赏析

◎教学内容及步骤

研讨主题提出

直接抛出课堂教学研讨主题：标点符号表现力专题研讨

复习目标锁定

◎1、建构完善标点符号用法基础知识体系，能运用基础知识在具体的语境中判断标点符号用法异同。

能在具体的语境中，赏析标点符号的表现力。（重点研讨）

标点符号基础知识概述

思维导图

四、考试题型（一）标点符号用法异同比较选择指导01

1、真题体验与感悟01

下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用“长跪不起”并非实指，而是指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号表示特定含义。相同的一项是(3分)

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。

A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。强调火把的形状如同“之”字。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是指父子之间存在厚厚的隔阂。这里引号的作用是表示特定含义

C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。引号是表示引用。

D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。表示讽刺或嘲笑

2、归纳总结

题型1、标点符号用法异同比较选择

拓展--识记相关知识点链接

引号用法

(1)表文中引用等的标号，在文章中使用很普遍。如：2019年诺贝尔化学奖得主吉野彰说：“今年锂电池与环保相关问题被选为得奖对象，我感到很高兴，相信这对年轻研究人员是一大激励，真的很感谢。”

(2)需要着重论述或强调的对象，用引号标示。如：贯彻党的群众路线，“知”是基础，是前提；“行”是重点，是关键。

(3)具有特殊含义的词语，也用引号标示。如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

(4)引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：

他说：“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90公里，韩国称之为‘独岛’，日本则称作‘竹岛’。”

(5)引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。如：墙上写有“天天好心情！”的标语。

4、教师点击

试题常考的还有：

五、考试题型（一）标点符号用法异同比较选择指导02

1、真题体验与感悟

(2020·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成7～9题。

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几