标点符号专题复习.ppt

中考复习：例谈标点符号;复习目标;【考点解读】

;试题回忆;应考策略：

一、明易混点，纠易错点。

二、排除法和分析法。;标点符号分类：

1、点号7个

2、标号9个“”、〔〕、—、……、《》等等。

;标号及其形式;标点符号;大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。;⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。

⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。〔如“师生员工”，其间就不能用顿号。〕例：a.这次“严打”的成功，和广阔公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。;1这个小孩有四五岁。

2今天做值日的是四、五组。;括号;2.句外括号;主要用以说明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。

〔栏目名不用书名号〕;书名号〔《》〕用法;表示并复句内局部句之间的停顿，停顿比逗号要长。;表示一句问话说完之后的停顿的点号。;〔3〕主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。

领到新书了吗，那几个刚来的同学？

〔4〕有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。

谁也说不清他到底是什么人。;1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？;表示文中引用等的标号;引号;

引号?表示文中引用的局部。

1、引述，包括直接引用和间接引用两类。前者才用引号，后者那么不用引号。

如：

毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们那么往往是幼稚可笑的。”

他说过，没人的时候一定要关上门。

;如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。

例：毛泽东同志讲过，他写的文章不大引用马列怎么说，报刊老引用他的话，他就不舒服。;

2.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

例：爱因??坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化的源泉。”;全引的正确标示:;3.引文不完整或者说引文作为自己话的一局部，这时，点号(问号、感慨号除外)放在后引号的外面。;例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

例：股市有它的行话：如股票价格上涨，叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。

;局部引用，正确标示:;引文末了是问号或感慨号的,无论直引、夹引都放在引号之内。;

4.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘假设单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。

;;例7、正在沙特访问的美国国务卿贝克今天说，海湾危机“正进入一个新阶段，如果必要，美国将不排除诉诸武力”。

例8、他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。;注意：

活动名、栏目名不用书名号，用引号。

;表示话未说完、语意未尽、说话空隙，或者说话断续、沉默不语等。

例；原来如此！……

例：喂！是小陈吗？你托我买的书买到了……你什么时候来取？……好，好，再见！

使用省略号要注意下边三点：

〔一〕省略号所表示的不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便读者据以联想和补充省略的内容。

〔二〕省略号前边的话如果到了需要停顿的地方，应该用什么标点符号就用什么标点符号〔如果是顿号、逗号、也可以用〕：省略号后边不必再用表示停顿的符号。

〔三〕省略号相当于“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。

例如：一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。〔分析：去掉省略号或等〕

;;;选出标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕

A他，一个十三、四岁的孩子。

B像《论语〔十那么〕》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。

C我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

D“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。;以下标点符号使用不正确的一项为哪一项〔〕

A他是真的没有听到我的话呢？还是成心装作没听见？

B“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。

C前几天，一个偶然的时机，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。

D“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。”;以下句