3.1《蜀道难》练习（含答案）2025年统编版高中语文选择性必修下册.docx
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3.1《蜀道难》练习
一、文言文阅读
1．一“悲鸟”一“古木”一“子规”一“夜月”，一“号”一“啼”一“愁”，这是中国古典诗歌中典型的情景交融手法，请赏析《蜀道难》。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
诗仙李白的诗歌以其丰富的想象、极度的夸张、生动的比喻和雄奇飘逸的风格，吸引着历代文人雅士。千百年来，人们采用笺、注、疏、解、通等方式，校理文辞，疏解意旨，彰显其艺术神韵，创造了诸多阐释李白诗歌的经典之作。明代画家沈周却另辟蹊径，以图像为载体，通过飘逸灵动的线条、匠心独运的构图，将《蜀道难》中的巍峨山川、幽深林木具象化为一幅设色山水画——《蜀道难图》。这幅图
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