一年级下册数学导学案及自主学习单两位数减一位数（退位）_冀教版.doc
两位数减一位数（退位）
导学案
授课时间
班级
老师
学习内容
冀教版一年级下册数学教材第52—53页
学习
目标
1．理解两位数减一位数的退位减法的算理，会列竖式正确地进行计算。
2．驾驭两位数减一位数的退位减法的口算方法。
3．进一步培育口算实力和操作实力。
4．培育对学问的总结概括实力，体会学问的内在联系，形成良好的学习习惯，激发学习爱好。
重难点
1、两位数减一位数的退位减法的算理。
2、理解退位的道理。
学习环节
学习过程
复习
引入
竖式计算。
45+2=67+8=35-3=57-4=
个人
自学
自学课本第52页情境图。
一共要植（）棵树。
已经植了（）棵。
求还要植多少棵树，用（）法。
列式为：□○□=□（）
合作探究
（一）
34-8=□，你是怎样算的？
沟通
展示
小组展示探讨结果。
从34倒着往前数8个数，33,32,31,30,29,28,27,26。
34-8=26
∧
2014
6
34-8=26
∧
2410
2
.
4、竖式：34重点讲解。强调数位要对齐，个位不够减，要向十位借1，
-8在3的上面点一个小黑点，表示借1；直线要用尺子画，
26减号不要写在3的下面，要靠左一点。
老师适时点拨。
合作
探究
（二）
竖式计算。（课本第53页试一试）
61-9=42-7=94-6=
笔算减法，把（）对齐，从（）位减起，个位不够减，从（）位借1当（）再减。
沟通
展示
小组展示探讨结果。
老师适时点拨。
当堂
检测
课本第53页练一练1-4题。全部竖式计算。
全课
小结
这节课我学会了：（）
板书
设计
两位数减一位数（退位）
.
34
-8
26
教学
反思
两位数减一位数（退位）
自主学习单
一、复习
竖式计算。
45+2=67+8=35-3=57-4=
二、个人自学
自学课本第52页情境图。
1、一共要植（）棵树。
2、已经植了（）棵。
3、求还要植多少棵树，用（）法。
4、列式为：□○□=□（）
二、小组合作
合作探究，沟通展示（一）
34-8=□，你是怎样算的？
合作探究，沟通展示（二）
竖式计算。（课本第53页试一试）
61-9=42-7=94-6=
笔算减法，把（）对齐，从（）位减起，个位不够减，从（）位借1当（）再减。
三、当堂检测
竖式计算。（课本第53页练一练1-4题）
38-9=43-6=80-7=50-9=
68-9=11-8=51-7=32-7=
42-8=14-6=83-6=
四、全课总结
这节课我学会了：（）