《农产品电子商务》教案 项目八 农产品移动电子商务与跨境电子商务.docx
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课题
项目八农产品移动电子商务与跨境电子商务
课时
4课时（180min）
教学目标
知识目标：
（1）熟悉农产品移动电子商务的概念、特点和平台
（2）熟悉农产品跨境电子商务的概念、特点和平台
能力目标：
（1）能够在拼多多上开通农产品店铺
（2）能够调研并分析我国农产品跨境电子商务的发展现状
素质目标：
（1）感受我国农产品移动电子商务的发展速度，增强民族自豪感和创新意识
（2）树立大国自信、厚植家国情怀，具备接力农产品跨境电子商务发展的使命感
教学重难点
教学重点：农产品移动电子商务的概念、特点和平台，农产品跨境电子商务的概念、特点和平台
教学难点：农产品移动电子商务与跨境电子商务的平台
教学方法
讲授法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
案例导入
【教师】讲述“巴彦淖尔农产品出口连续十六年领跑内蒙古”案例（详见教材），播放课件中的视频，并提出问题
巴彦淖尔市农产品的出口增长主要得益于哪些策略或举措？跨境电子商务对巴彦淖尔市农产品的出口增长起到什么作用？
【学生】聆听、观看、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解农产品移动电子商务的概念、特点和平台等知识
任务一认识农产品移动电子商务
一、农产品移动电子商务的概念
农产品移动电子商务是由农产品电子商务衍生出来的，是指利用手机、平板电脑等移动终端设备开展的农产品电子商务活动。
二、农产品移动电子商务的特点
（一）广泛性
（二）灵活性
（三）安全性
（四）创新性
【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论
请同学们结合实际生活讨论一下，农产品移动电子商务和传统农产品电子商务有哪些不同？
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
三、农产品移动电子商务的平台
（一）商家自营移动商城
一些规模较大、资金充足的农产品商家会推出自营的移动商城App。这类自营移动商城App是商家传统销售渠道在移动端的延伸，能够与商家传统销售渠道互相配合，共同销售农产品。
（二）基于电子商务平台的移动商城
目前，国内具有代表性的农产品移动电子商务平台有淘宝App、拼多多App、京东App和惠农网App等。这些平台通过自身的影响力和营销手段，吸引大量农产品商家入驻，从而使供应商、电商平台和消费者形成一个供应链生态圈。
（三）基于社交平台的移动商城
社交平台往往拥有海量的用户，其流量价值无时无刻不吸引着商家的关注。
基于社交平台的移动商城（如微信小程序店铺、小红书店铺、抖音店铺等）作为移动电子商务与社交平台深度融合的产物，不仅为商家提供了庞大的用户基础，还通过社交网络的互动性和传播性，为商家带来了前所未有的营销机遇。
（四）基于直播平台的移动商城
近年来，直播电商模式逐渐发展成熟，一些直播平台也建立了相应的移动电子商务交易系统。
【教师】组织学生以小组为单位，围绕以下话题开展讨论
请从流量获取、用户信任、运营成本三个维度对比商家自营App（如盒马）与社交平台店铺（如微信小店），分析哪种平台更适合区域特色农产品品牌。
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答
【教师】总结学生的回答
【教师】讲述“拼多多上线‘多多丰收馆’共庆农民丰收节”案例（详见教材），播放课件中的视频，并提出以下问题：
结合案例，谈谈你对电商平台在推动农业现代化和农民增收方面的看法。
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，并进行点评
“2024年中国农民丰收节金秋消费季”活动的启动，展现了政府部门对于推动农业发展和农民增收的坚定决心。拼多多作为电子商务平台的代表，积极参与并发挥了重要作用，不仅联合中国农业电影电视中心通过直播间向消费者推介特色农货，还上线了“多多丰收馆”，为消费者提供了便捷的一站式购买平台。这一举措不仅有助于提升农产品的知名度和销量，更促进了帮扶地区的经济发展，为农民带来了实实在在的收益。
【教师】利用多媒体展示课件中“课堂检测”的例题，并要求学生作答
1、下列哪个App是纯粹的移动电子商务平台？（D）
A．淘宝App
B．京东App
C．惠农网App
D．拼多多App
2、商家自营移动商城App通常是商家传统销售渠道在PC端的延伸。（×）
3、列举两种农产品移动电子商务的平台，并简要说明其特点。
【学生】观看、思考、举手回答
【教师】公布正确答案
【学生】聆听、思考、理解、记录
任务实施
【教师】扫码播放“在拼多多上开通农产品店铺”视频（详见教材），组织学生开展以下活动
下面通过在拼多多上开通农产品店铺，来加深对农产品移动电子商务的认识。具体步骤如