《新能源汽车维护与故障诊断》教学设计 任务1 纯电动汽车电池系统故障诊断与排除.docx
项目五其它类型新能源汽车故障诊断与维修《新能源汽车维护与故障诊断》
《新能源汽车维护与故障诊断》项目三纯电动汽车故障诊断与排除
项目三纯电动汽车故障诊断与排除
任务1纯电动汽车电池系统故障诊断与排除
教学设计
课程名称
新能源汽车维护与故障诊断
课程类型
专业核心课
任课教师
授课班级
授课时间
学时
12
课题
任务1纯电动汽车电池系统故障诊断与排除
教学方法
教师讲授、投影视频讲解、小组讨论、学生操作
教学目的
专业能力：熟悉电源管理控制器故障的诊断与排除方法；掌握高压配电箱故障的诊断与排除方法；掌握动力电池故障判断基本思路与注意事项。
方法能力：能够进行动力电池包的更换及电压检测；能够进行动力电池组及单个电池电压数据检测；能够进行高压配电箱更换。
社会能力：能与同学、老师进行良好的沟通交流、清晰表达自己的观点，和同学团结合作、完成任务。
教学重点
熟悉电源管理控制器故障的诊断与排除方法；掌握高压配电箱故障的诊断与排除方法；掌握动力电池故障判断基本思路与注意事项。
教学难点
能够进行动力电池包的更换及电压检测；能够进行动力电池组及单个电池电压数据检测；能够进行高压配电箱更换。
情景导入
一辆北汽EV200纯电动汽车因为电池系统存在故障而无法行驶，动力故障灯点亮。你的主管已经初步做了诊断，确定故障的范围应该在电源管理控制器或高压配电箱上，要求你来负责诊断并排除这辆汽车的故障，你能完成这个任务吗？
工具资料
防护装备：绝缘防护装备
车辆、台架、总成：北汽EV200纯电动汽车；或同类车型台架。
专用工具、设备：比亚迪故障诊断仪、万用表或其他适用的设备
手工工具：组合工具
翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套、白板笔等。
学习手册、教学课件、教学录像、维修手册、电路图、设备册、任务工单（工作页）、测试习题
教学过程
阶段
教师
学生
学时
资讯
给学生展示车辆，并明确工作任务。
将车辆维修资料、维修工单、任务工单分发给学生。
采用PPT课件讲解纯电动汽车电池系统故障诊断与维修。
接受学生关于车辆信息的咨询。
接受教师提出的工作任务，聆听教师关于纯电动汽车电池系统故障诊断与维修的讲解。
通过咨询客户（教师扮演）和使用车辆信息系统填写维修工单内容。
通过查阅维修资料、课程网站、学生手册以及视频资料填写任务工单资讯部分内容。
240min
决策
为学生提供所需检测设备，并提示设备安全注意事项。
为学生分配车辆。
接受学生咨询并监控学生的讨论。
根据具体故障现象和工作任务要求，选择合适的工量具。
分成4个工作小组，并选择组长。
40min
计划
审核学生制定的工作计划。
对工作计划提出修改意见。
接受学生咨询并监控学生的讨论。
以小组讨论的方式，制定故障排除和检测的工作计划。
将制定的工作计划与教师讨论并定稿。
40min
实施
监控学生的操作并及时纠正错误。
回答学生提出的问题。
对学生的检测结果进行检查。
认识纯电动汽车电池系统故障诊断与维修
在任务工单中记录相关数据。
80min
检查
监控学生的操作并及时纠正错误。
回答学生提出的问题。
检查学生认识纯电动汽车电池系统故障诊断与维修的能力
40min
评估
对各小组工作进行综合评估。
提出改进意见和注意事项。
以小组讨论方式进行工作评估。
根据教师提出的意见修改工作计划。
40min
教学内容
一、相关知识
1.电源管理控制器故障的诊断与排除方法
电源管理控制器是整车动力电池的主控模块，负责采集动力电池的电池单元电压、温度、电流数据，控制动力电池处于最佳的充放电水平；此外，该模块还会负责控制高压配电箱内高电压继电器的接通与断开，并诊断继电器（接触器）故障信息。
（1）故障症状
1）电源管理控制器存在故障时，会导致高电压系统内接触器不能工作，使车辆失去动力。
2）位于车辆仪表内动力系统故障指示灯将点亮。
（2）故障可能原因
电源管理控制器的主要故障原因是电源供电异常，或模块自身搭铁不良。
（3）诊断步骤
1）读取DTC。
使用诊断仪读取可能存在以下DTC：
P1A58-00：电池管理系统初始化错误。
2）诊断步骤。
根据DTC提示完成故障检测，包括有电源和搭铁的线路检测。
电源与搭铁诊断参考电路：
（4）电源管理控制器更换流程
如果确认电源管理控制器损坏，应进行更换。
1）将车辆退电至OFF挡，拆下后排座椅，断开维修开关，等待5min。
2）拔掉电源管理控制器上连接的动力电池采样线和整车低压线束的接插件，拔掉整车低压线束在电池管理控制器支架上的固定卡扣。
3）用10号套筒拆卸电池管理控制器的固定螺母。
4）更换电源管理控制器，插上动力电池采样线和整车低压线束的接插