高一化学同步备课（人教版2019必修第二册）5.2.3 氮及其化合物—硝酸 酸雨及防治（导学案）含解析.pdf

第五章化学生产中的重要非金属元素

第二节氮及其化合物

第三课时硝酸酸雨及防治

【学习目标】1.通过实验探究、讨论交流，了解硝酸的主要性质—酸性、不稳定性和强氧化性，并能从

氧化还原反应角度分析反应原理，认识硝酸浓度不同其氧化性强弱不同、还原产物不同，知道硝酸是重要

的化工原料。

2.通过阅读思考、查阅资料，从含氮物质的性质及转化的视角，了解酸雨的概念，知道酸雨形成的主要

原因是二氧化氮和二氧化硫进入大气，酸雨会严重危害环境及防治方法，增强环境保护意识，培养社会责

任感。

【学习重点】硝酸的不稳定性和强氧化性

【学习难点】硝酸的强氧化性原理及应用

【课前预习】

旧知回顾：1.氮元素有多种价态，每种价态可对应一种混合物，请完成下表内容。

氮的价态-30+1+2+3+4+5

物质举例

性质特征

2.硝酸（HNO）是一种常见的一元强酸，具有酸的通性，请举例说明。

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新知预习：1.如何证明硝酸具有强氧化性，请举例说明。

2.硝酸与金属反应的特点和规律是什么？

【课中探究】

情景导入：2023年2月14日，美国亚利桑那州图森市高速公路一卡车侧翻，引发危险物质硝酸泄漏，

产生大量红棕色烟雾，现场可闻到刺鼻的气味。消防人员运来纯碱进行处理，以防止其扩散造成更大危害。

（见PPT视频）

一、硝酸

活动一、硝酸的性质

任务一、观察浓、稀HNO3样品，阅读教材P15页内容，思考总结硝酸具有哪些物理性质？

【注意】

任务二、讨论交流：阅读教材P15页内容，结合所学知识，思考硝酸具有哪些化学性质？

【注意】

【对应练习】1．下列关于硝酸的说法不正确的是()

A．浓硝酸是一种易挥发的液体混合物

B．浓硝酸在空气中敞口放置，因吸收水蒸气而浓度减小

C．浓硝酸不稳定，易分解生成二氧化氮、氧气和水

D．常温下，浓硝酸常保存在棕色试剂瓶中

2．下列反应中硝酸既能表现出酸性又表现出氧化性的是（）

A．能使紫色石蕊溶液变为红色

B．与铜反应放出一氧化氮气体，生成硝酸铜

C．与碳酸钠反应放出二氧化碳气体，生成硝酸钠

D．与单质硫混合共热时生成硫酸和二氧化氮

活动二、探究硝酸的强氧化性

任务一、实验探究：根据教材P15页【实验-5-8】（或实验视频），观察浓HNO、稀HNO和Cu的反

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应的实验现象，并分析其原理，填写表格内容。

实验操作实验现象实验原理实验结论实验装置

稀HNO3

与Cu

浓HNO3

与Cu

【注意】

任务二、问题探究：（1）浓硝酸的氧化性很强，为什么运输浓硝酸时还是用铁罐车和铝槽车运输？

（2）结合P教材102页“资料卡片”，回答“王水”的组成及性质，归纳总结硝酸与金属反应的特点和规

律是什么？

（3）少量铁粉或过量铁粉与稀硝酸反应的产物是什么？并写出化学方程式。

【注意】

任务三、阅读教材P16页“思考与讨论”内容，回答硝酸有哪些用途？工业上如何制硝酸？

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【对应训练】．硝酸与铜反应实验装置如图所示，下列有关叙述不正确的是（）

A．浓硝酸呈黄色是因溶有其分解产生的NO2

B．用稀硝酸实验时试管上方气体略有红棕色

C．用浓硝酸实验时溶液呈绿色是因溶有NO

D．反应中浓硝酸较稀硝酸反应更剧烈、氧化性更强

,:

2.工业上制硝酸的原