最新（教科版）小学五年级科学下册第二单元能力拓展培优提升测评试卷（A3）（附答案）.docx
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时间：60分钟满分：100分钟
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
注意事项：
1.的同学：通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获，现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心，相信你会有出色的表现！
2.亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
3.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题（每空2分，共28分）
1．橡皮泥或铝箔在水中是下沉的，做成船形后能浮于水面上，这是因为增大了他们的，使得它们在水中受到的也增大。
2．独木舟是人们利用天然材料(木头)制造的最早的船，它制作简单、不易漏水，但存在、
的缺点。
3．沉在水里的物体（填“受到”或“不受到”）浮力。增大船的体积，（填“能”或“不能”）增大船的载重量。
4．浮的材料可以制作船，改变材料的可以改变船的和。
5．常规的潜艇一般用做动力，核潜艇的动力来自。（均填“柴油”或“核能”）
6．如下图，发现滚珠容易使船侧翻，可以用的方法解决这个问题。
7.形船首的船在水中行驶得快，因为它可以。
二、选择题（每小题2分，共20分）
8．在下面几种船中，出现最晚的是（????）。
A．竹筏 B．帆船 C．蒸汽船
9．一根木头在水中是浮的，将几根这样的木头绑在一起放入水中，它们会（????）。
A．上浮 B．下沉 C．不确定
10．让沉在水中的物体上浮，有效的办法是（????）。
A．增加物体的重量 B．做成船形 C．增加水量
11．用一张边长12厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四面船舷一样高的船型。甲做的船舷的高度是4厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高2厘米，则（????）做的船载重量最大。
A．甲 B．乙 C．丙
12．小刚做了一个竹筏，他将竹筏放入水中后，向竹筏加螺母，当放到10个螺母时，小船刚好沉没，那么小刚制作这个竹筏的载重量是（????）个螺母的重量。
A．9 B．10 C．11
13．据《明史·郑和传》记载，郑和下西洋乘坐“大宝船”长151.18米，宽61.6米，是当时世界上最大的海船，以下是其复原图，根据图片推测，郑和宝船最可能以（????）为主要动力来源。
A．人力 B．核能 C．风能
14．原本直行的动力船，若将船舵向右转，船会（???）。
A．向右转弯 B．向左转弯 C．不能确定
15．下列说法中正确的是（????）。
A．船舷越高，载重量越大 B．底面积越大，载重量就越大
C．体积越大，载重量越大
16．设计船的形状时，船头应该设计成（????）。
A．尖的 B．圆的 C．方的
17．船舵的作用是（????）。
A．让船的速度加快 B．让船的动力持续 C．操纵和控制船舶航向
三、判断题（每小题2分，共16分）
18．摇橹木船和宝船都是中国独有的船型。这两种船解决了防水问题，并且船的形状已经成形。()
19．木头在水中是浮的，所以可以用来造船，钢铁在水中是沉的，所以无法造船。()
20．独木舟的底部面积较小容易侧翻，所以独木舟只是作游玩用。()
21．我们制作小船时，一般会经历“设计→问题→制作→测试→完善”的过程。()
22．用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶做船身，减小船身重量。()
23．我们可以用浮的材料造船，而不能用沉的材料造船。()
24．要增加橡皮泥船的载重量，只要多用些橡皮泥就行。()
25．如果没有发明般舵，大船的行驶方向就不容易控制。()
四、连线题
26．请把船的特点和对应的影响因素连接起。（8分）
船的大小???????????船行驶的速度
船的材料???????????载重量
动力系统???????????船行驶的方向
船舵???????????????坚固程度
五、简答题（每小题3分，共6分）
27．科学课上，设计一艘小船，需要考虑的因素有哪些？
28．我们有哪些方法可以给船提供动力？我们如何让船的行驶保持一定的方向？
六、实验题（每小题3分，共6分）
用同一张铝箔做实验。实验一：先把铝箔折叠成小块