《健康心灵 美丽人生——大学生心理健康教育》教案 第4课 大学生自我意识的发展.pdf
课题认识自我,发展自我——大学生自我意识的发展
课时2课时(90min)
知识技能目标:
(1)了解自我意识的概念、内容和结构及其发展的特点
(2)掌握培养健康自我意识的方法
教学目标素质目标:
使学生树立心理健康发展的自主意识,能够对自己的身体条件、心理状况、行为能
力等进行客观评价,正确认识自己、接纳自己,积极探索适合自己并适应社会的生活状
态,成为一个对社会有用的人
教学重点:了解自我意识
教学重难点
教学难点:培养健康的自我意识
教学方讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、游戏法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第一节课:课前任务--考勤(2min)→互动导入(10min)→头脑风暴(8min)→传
授新知(15min)→探索活动(10min)
教学设计
第二节课:传授新知(10min)→心理训练1(20min)→心理训练2(10min)→课
堂小结(3min)→作业布置(2min)→教学反思
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
通过课前的预
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同热,让学生了解所
课前任务学通过APP或其他学习软件进行课前预习,阅读“故事悦学课程的大概内
读”的案例(详见教材)容,激发学生的学
【学生】阅读案例,熟悉教材习欲望
培养学生的组
考勤【教师】清点上课人数,记录好考勤
织纪律性,掌握学
(2min)
【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况
通过小小的互
【教师】组织学生进行“自画像”活动(详见教材)
动,一方面初步了
【学生】学生为自己画一幅带有文字的自画像,提交给老师解学生对自己的
互动导入
自我认知程度,另
(10min)【教师】教师将所有的画打乱放置
一方面引导学生
【学生】每位学生随机抽出一张,根据画的内容猜测是谁的自去积极思考自己
画像,并说明