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大学生心理健康教案(自我意识)

大学生自我意识心理，教案

学法

讲授内容教法

备注

组织教学：师生问好清点人数

心灵之茶：*第一个环节心理互动：齐唱《小草》心理

课前练讲：阅读心理网，收集心理防御常识激发

复习检查：大学生心理困扰？：

导入新课：正确的认识自己是大学生个体发展的最重要前提。新旧

连接

板书课题：第二讲人贵有自知之明

坦然接受自己，书写魅力人生

教学新内容：

*第二环节心理测试《你了解自己的缺点吗》

*第三环节心理分析

随着社会的发展和进步，对人们的心理素质提出更高的要

讲授

求。大学生的心理素质水平高低直接影响其健康的成长和能否毕

法接受

业后尽快适应社会。正确的认识自己是大学生个体发展的最重要案例健康

教学教育

前提，那么我问同学们一个问题：你知道你是谁吗？你认为自己

法

是个什么样的人？你对自己满意吗？

一、自我意识的概述

（一）自我

1、弗洛伊德将自我分为三部分：

本我快乐原则

自我现实原则

超我道德化谈话

法

2、从不同的角度可以把自我分为不同的种类：

从自我是认知者还是被认知者来看：主体自我和客体自我案例

教学联系

从自我是否是现实的角色来说：现实自我、镜中自我、理想

实际

自我

从意识活动的内容上来看：生理自我、心理自我、社会自我

（二）自我意识

1、含义

自我意识是意识的核心部分，就是自己对自己的认知。自我

意识是个体对自己及自己与周围环境关系的认识，包括对自己存

在的认识，以及对个体身体、心理、社会特征等方面的认识。

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