学前教育研究方法：毕业论文PPT教学课件.pptx

第九单元毕业论文DIJIUDANYUANBIYELUNWEN《学前教育研究方法》

目录模块一毕业论文课程简介模块二毕业论文的撰写Contents

认知目标掌握毕业论文的撰写要求。掌握毕业论文选题的原则和具体方法掌握毕业论文的撰写规范。掌握毕业论文撰写过程中编写提纲、撰写初稿、修改加工和整理定稿的方法或要求。客观性了解毕业论文课程的性质、目的和意义。

初步形成对学习毕业论文课程的热情。0103素养目标进一步形成学前教育研究的主体意识和规范意识。进一步形成科学的学前教育研究态度。0204进一步形成参加学前教育研究的兴趣，增进幼儿园教师的职业认同。

小王是学前教育专业的学生，即将毕业，她一直忙于幼儿教师资格考试、考编、应聘等准备。她觉得毕业后去幼儿园当一名幼儿园教师，只需要在入职之前学会怎么教育幼儿就可以了，学习毕业论文对自己来说还早，毕业后在幼儿园工作期间再学也不迟。问题讨论：关于上述案例中小王的观点，你同意吗？为什么？案例引导毕业论文是学前教育专业师范生成长的“刚性需求”还是……

模块一毕业论文课程简介PART01

（一）指导性一、毕业论文课程的性质毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。作为学前教育专业学生毕业前的最后一次作业，毕业论文的完成离不开教师的帮助和指导。教师要对学生如何进行科学研究、如何撰写论文等方面给予具体的方法论指导。在学生撰写论文的过程中，教师要启发和引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造性，帮助学生确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。

（二）习作性一、毕业论文课程的性质·根据学前教育专业的教学计划规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为撰写毕业论文打下坚实的基础，毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。学前教育专业的学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决理论或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为学前教育专业人员撰写学术论文做好准备。毕业论文实际上是一种习作性的学术论文。

（三）层次性一、毕业论文课程的性质与学术论文相比，毕业论文的要求稍低。专业人员的学术论文是指专业人员为进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。而受各种条件的限制，大学本科生的毕业论文在文字的质量方面要求相对低些。主要是因为：第一，大学生缺乏写作经验，大多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成过程之中，大学期间他们主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三，撰写毕业论文受时间限制。

从学前教育专业的课程体系来看，毕业论文主要属于（）。真题一撇A.一篇文章B.一篇论文C.一门课程D.一项收获

（一）对学生的知识和能力进行全面的考核二、毕业论文课程的目的·大学生在高校学习期间已经按照教学计划完成了公共基础课、专业课及相关选修课等，所修课程也都经过了考试或考查。但是，毕业论文不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。要写好一篇毕业论文，既需要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。

（二）培养学生的科研能力二、毕业论文课程的目的做毕业论文的过程不仅是学习专业知识的过程，而且其过程更生动、更切实、更深入。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际的结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在收集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多在课堂和书本里学不到的新知识。做毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。撰写毕业论文可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料，如何观察、如何调查做样本分析，如何利用图书馆检索文献资料，如何操作仪器等方法。

（一）大学生撰写毕业论文是教学质量保障的重要环节三、毕业论文课程的意义大学生在毕业前必须完成毕业论文的撰写任务。大学生申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后，方可取得学位。换言之，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。撰写毕业论文是