高中英语新教师阅读课提问：现状、问题与提升策略.docx
文本预览下载声明
高中英语新教师阅读课提问：现状、问题与提升策略
一、引言
1.1研究背景与缘起
在全球化日益深入的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学承担着为学生夯实语言基础、提升语言技能，培养跨文化交际能力、拓展国际视野的重任，在学生未来的学业发展、职业选择以及个人成长中发挥着不可或缺的作用。
阅读课是高中英语教学的关键组成部分。通过阅读，学生能够接触到丰富多样的语言素材，拓宽词汇量，加深对语法知识的理解与运用，同时提升听、说、写等其他语言技能。而且，阅读还有助于培养学生的批判性思维、逻辑思维和创新能力，促进学生对不同文化的理解与包容，拓展全
显示全部