花城版六年级下册音乐第5课 两首不同风格的合唱曲 学唱《七色光之歌》（课件）.pptx
文本预览下载声明
第5课两首不同风格的合唱曲;同学们，你们看到了什么？;彩虹有几种颜色？你能用一句诗或一个词形容它的美吗？;光是大自然的画笔，用七种颜色描绘了无数美景。你们觉得这些颜色像什么？如果用音乐来表现它们，会是怎样的旋律？让我们一起来听一听这首歌曲吧！;带着问题初次聆听歌曲：;再次聆听：歌曲的速度是怎样的？歌曲用了哪两种演唱形式？;歌曲速度：;歌曲背景;边听边跟着小声哼唱。;听老师范唱一遍。;节奏练习;跟着老师学唱齐唱部分。;音乐符号;简谱里的自由延音：“延长记号”像个眼睛,写在音符或休止符上面,表示可以根据音乐需要自由延长音符或休止符时值。;有些曲子十分空灵，在结尾出现延音记号，那么这个音可能相当长，这样听众才能有种余音绕梁的感觉。;跟着老师的钢琴伴奏学唱合唱部分，注意两个声部声音的和谐。;完整演唱整首歌，跟着钢琴伴奏唱一唱。;课堂活动;感谢聆听！
显示全部