初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究课题报告.docx
文本预览下载声明
初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究课题报告
目录
一、初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究开题报告
二、初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究中期报告
三、初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究结题报告
四、初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究论文
初中历史“双减”背景下作业设计中的历史思维与核心素养培养策略研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
近年来，随着国家对初中教育“双减”政策的推行，如何在减轻学生负担的同时，
显示全部