【部编版】五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件.pptx

;第二站;;简称尼德兰、荷兰，是世界有名的低地国家，位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是“花之国”，被誉为“欧洲花园”和“花卉王国”。荷兰还是“水之国”“风车之国”“牧场之国”。;;我会读;词语认读;词语解释;仪;;;;;;如丝绒般的草原，低头吃草的牛群，膘肥体壮的骏马，悠闲自在的动物，黄昏挤奶的工人，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面组成了荷兰牧场风光的动、静之美。;;;;;没有牧人吆喝、打扰，唯有四周丝绒般的碧绿草原，宁静而舒适，所以牛群才能这么专注地吃草。;牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。;想象画面，写法迁移;想象画面，朗读第2自然段，读出荷兰牧场宁静祥和的感觉。;;;辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。;;;;;;;;晚霞消逝，夜幕降临，牲畜沉睡，一切都显得无声无息，只有远处的灯塔像瞌睡人的眼闪着昏黄暗淡的光，这是多么安然与宁静的境界。难怪作者发出由衷的赞叹——;;;;;总述：水之国花之国牧场之国;;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;zhān;整体感知——我会写;整体感知——我会写;朗读课文，掌握文章大意，

感受牧场之国的魅力。;作者是从哪些方面来介绍牧场之国的？;课文是按照什么顺序将材料串接起来的？;深入探究——段落作用;深入探究——走进奶牛之国;深入探究——走进奶牛之国;深入探究——走进骏马之国;深入探究——走进动物之国;深入探究——夜晚的牧场;深入探究——写法探究;深入探究——动态美;深入探究——动态美;深入探究——静态美;深入探究——牧场王国;课文以细腻的笔触描绘了荷兰独特的田园景色，让我们感受到了荷兰牧场有生机勃勃的动态美和宁静祥和的静态美，表达了作者对荷兰的热爱和赞美。;拓展延伸——水之国;拓展延伸——花之国;板书设计;布置作业;