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师范类英语专业研究生整合技术学科教学知识的多维度探究
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度融入教育领域，深刻地改变着教学的方式与格局。信息技术为教育带来了丰富的资源，使教学内容得以更生动、直观地呈现，同时也为师生之间的互动与交流开辟了新的渠道。它打破了传统教学在时间和空间上的限制，为教育的发展注入了新的活力。
从全球范围来看，各国都在积极推动信息技术在教育中的应用。美国早在20世纪90年代就开始大力倡导教育信息化，投入大量资金用于学校的网络建设和教师的信息技术培训，以提升学生的信息素养和创新能力。欧盟也制定了一系列教育信息化战略，致力于打造数字化学习
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