【部编版】五年级语文下册口语交际《走进他们的童年岁月》精美课件.pptx

部编版小学语文教材五年级下册第一单元

童年如歌，跳跃着无数欢乐

的音符；童年如画，定格无数精

彩的瞬间。学校准备举办一场

“童年不打烊”主题游园活动，

为大家留下美好的童年回忆。

“童年不打烊”主题游园活动即将开启，请你作为游园

小领队，带领同学们一起回忆童年，体验童年，感受童年。

第五站

温暖的灯光下，听外婆讲她小时候的

故事——村口放映的老电影、晚上点的煤

油灯、学校旁的小人书摊等。一个个温情

的童年故事，向我们诉说着那些遥远的童

年味道。让我们一起走进大人们的童年岁

月，了解他们小时候的故事吧！

活动一：了解祖辈的童年

活动二：我为采访做准备

你最想了解哪位大

人的童年岁月？为什么？

比较课本中的两个问题清单，说一说：两个问题清单中的问

题有什么不同？

问题清单一问题清单二

ü还记得小时候学过的哪几ü小时候玩过哪些玩具？

篇课文？ü最喜欢哪个玩具？为什么

ü做过的最勇敢的事是什么？最喜欢它？

ü课后最喜欢玩什么游戏？ü这个玩具是怎么玩的？

…………

从不同方面提问围绕一个话题提出多个问题

你觉得这个问题清单存在什么问题？

“走进爷爷童年岁月”问题清单

Ø您小时候上在过那哪个年些代课，外农辅村导根班本？还没有

网络，农村的爷爷上学都不一定有

Ø您最喜欢的网络游戏是什么？

机会，更不用说上课外辅导班了。

Ø您小时我候们最在喜提欢问的看时什候么，电应影该？针对采访

……对象，提出适合的问题。

可以用不同的方式列问题

“走进妈妈的童年”问题清单

您小时候有哪些娱乐活动？

您最喜欢玩什么游戏？表格式

游戏是怎么玩的？

……

可以用不同的方式列问题

思维导

图式

走进大人的童年岁月

你最想了解谁的童年生活呢？

请选定提问对象，选择一种提问方

式，拟定问题清单。

采访的过程中我们要注意什么呢？

我们要认真、耐心地

听别人讲话，不随意打断

别人；提问时可以用上一

些礼貌用语，如“您”

“请”等打断别人。

交流时要边听边记录，不

需要记录整句话，只需记录关

键词，这样既能筛选重点，又

能节省时间；除了记录关键信

息外，还可以把自己感兴趣的、

不明白的地方，也记录下来。

记录范例

提问对象：奶奶情况记录

提问内容：了解奶奶跳皮筋、扔沙包、跳绳……

童年时爱玩的游戏

扔沙包。因为可以和很多小朋友一起玩。

ü您小时候玩过哪些

游戏？

参加者分两组—扔沙包、躲沙包。扔

ü您最喜欢哪个游戏？沙包的在两端，躲沙包的在中间。扔沙包

为什么？的轮流用沙包打躲沙包的，被打中的退场。

ü这个游戏是怎么玩接住沙包多一条命。躲沙包的人全退场后，

的？扔和躲的人互换，再开始玩。

提问时，遇到不明白、感

兴趣的地方可以适当追问，但

是要等别人介绍完或在提问的

间隙追问。

采访小贴士

1.采访前，要了解话题，并思考可以怎样向长辈提问。

2.采访前还要准备好纸和笔。如果需要录音或录制视频，需

准备好相关设备。

3.开场白：“XXX，您好！非常感谢您接受我们的采访，今天

我们想聊一聊您的童年……

4.采访过程中，注意倾听，及时记录信息要点，以便整理。

5.结束语：“非常感谢您接受我们的采访。通过这次采访，

我们对您的童年有了深入的了解。谢谢您，再见！”

采访范例

爷爷，您小时候在什么地方上学呢？

请您给我讲一讲您的童年生活吧！

我小时候在离我们村有10里地远的邻村

小学读书，每天都是早早起床走着上学。

爷爷，学校的桌椅板凳是什么样的啊？

学校里的桌子是用水泥板做的，从家里带去