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以任务驱动，启中职英语听力教学新篇：任务型教学法的应用探索
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会培养高素质技能型人才的重任。在这一背景下，中职英语教学显得尤为关键，它不仅是培养学生基本语言技能的途径，更是帮助学生拓宽职业发展道路、提升综合素养的重要手段。《中等职业学校英语教学大纲》明确指出，中职英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力。这充分体现了中职英语教学在学生职业发展中的重要地位。
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