2025（新人教版）音乐二年级上册 全册教案.pdf

第一课流动的颜色

教学目标：

1、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而

生第三种颜色的变化过程。

2、根据吹画后的效果菜肴图片，展开想像，进行添画创作。

3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。

教学重、难点：

1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中夏天菜肴，感受

色彩变化的美。

2、培养学生动手能力和观察能力。

3、根据吹画的效果巧妙地添画。

教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。

第一学时

一、自主先学：

学习用红、黄、蓝三种颜色，各滴一种颜色在画纸上，再用

吸管吹菜谱，让颜料混合、互相渗透。观察两种颜色互相渗透的

变化过程。

二、小组讨论：

1、把自己刚才看到的变化分别在小组里说一说，小组讨论。

2、指名在班上说一说。

3、讨论让颜色互相混合、互相渗透的方法。

4、指名汇报

5、除了这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色

流动吗？

6、学生一起总结。

二、父流展不：

1、用各种方法让颜色互相流动美味菜肴，观察颜色融合时

美妙的变化夏季菜肴，且把观察到的在小组里进行交流。比一比,

哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？

2、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指

导。

四、拓展质疑：

各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的

情况。

第二学时

一、自主先学：

学生自主欣赏教材的作品。

二、讨论交流：

1、小组讨论交流，这些作品是怎样画出来的？

2、这些画和以往的画有什么不一样？

3、指名汇报

4、讨论：找找作业的绘画方法及步骤要点，在讨论交流中

明确学习任务。

5、用欣赏的方式讨论构图知识。

三、拓展提高：

1、根据上节课的吹画效果家常菜肴，展开想象，进行添画。

2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。

学生做作业，教师进行巡视指导，及时辅导、纠正。

五、检测反馈：

学生展示作品，师生一起评说各幅作品添得巧妙的地方。

第二课染色游戏

教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知

识。

教学重、难点：

1、形体的概括能力及想象力。

2、激发学生的创造力及想象力。

教具学具：蜡笔、彩色笔、彩色纸及各种学习用具、磁铁

教学过程：

一、自主先学：

自由看书上思考：一条鱼美味菜肴，它用的是什么材料门欣

赏书上小朋友的活动照片来拓展思路。

二、小组讨论：

1、老师现在出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个

如（：海底世界、动物园、太空宇宙等）味菜肴夏天菜肴，把准

备好的材料拿出，一起创造一幅丽的图画提（醒摆放时要注意

位置菜谱，材料的巧妙运用及队员的配合）

4、讨论设计法。

5、指名汇报。

6、学生思考：你准备用什么材料制作，运用什么方法