人教版五年级数学下册分数和小数的互化--.docx

人教版五年级数学下册分数和小数的互化

小数化分数的方法

1、填空。

（1）0.5里面有（）个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是（）。

（2）0.35里面有（）个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是（）。

（3）0.006里面有（）个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是（）。

（4）分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。

2、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正。

（1）（）改正：________

（2）（）改正：________

（3）（）改正：________

3、把下面的小数化成分数

0.81.73.44.87524.125

4、在（）里填上合适的分数．

5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．

6、如果比0.5小，那么整数a最大是（）．

7、一个分数的分母和分子的差是6，化成小数后是0.6，这个分数是________．

8、爷爷家种了粮食作物公顷，种了油料作物0.18公顷，种了经济作物公顷，三种作物种植面积最大的是什么？最小的呢？

9、先找规律，再把小数化成分数。

10、填一填．

（1）0.7里面有（）个十分之一，表示（）分之（），化成分数是．

（2）0.56里面有56个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是．

（3）0.038里面有38个（）分之一，表示（）分之（），化成分数是．

（4）把小数化成分数，可以直接写成分母是（），（），（），…的分数，再化简．

（5）把分数化成小数，用（）除以（），除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数．

11、下列各小数化成分数是否正确？不正确的请改正．

（1）（）

改正：

（2）（）

改正：

12、在下面的□里填上适当的分数．

13、把下面的小数化成分数。

0.8＝0.25＝0.02＝0.004＝

0.125＝0.018＝0.64＝0.375＝

0.05＝0.65＝0.75＝0.875＝

分数化小数的方法

1、填空．

（1）把化成小数，可以先把分子和分母同时扩大为原来的（）倍，变成，再化成小数是（）；也可以用（）÷（）＝（）直接计算．

（2）（保留两位小数）．

2、把下面的分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。

3、按从小到大的顺序给玩具娃娃排排队．

4、把化成小数并用循环小数的简便记法表示．小数点后第100位上的数字是几？小数点后前50位数字的和是多少？

5、把化成小数，可以先把分子和分母同时扩大为原来的（）倍，变成，再化成小数是（）；也可以用（）÷（）＝（）直接计算。

5、在下面的□里填上适当的小数．

6、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。

7、连一连。

0.6

0.6

0.03

3.25

0.45

0.18

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。

我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。

“老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。

这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……

放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。

难忘的一天

今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。

我早早