2024八年级英语下册 Unit 2 Plant a Plant（Review）教学实录（新版）冀教版.docx

2024八年级英语下册Unit2PlantaPlant（Review）教学实录（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

冀教版2024八年级英语下册Unit2PlantaPlant（Review）教学内容包括：复习本单元学过的词汇和句型，如：plant、flower、tree、soil、water等；通过阅读课文，了解种植植物的方法和步骤；学习如何用英语表达种植过程中的感受和建议；练习用英语进行日常对话，提高口语表达能力。

二、核心素养目标

培养学生跨文化意识，通过学习植物种植的相关知识，了解不同文化中植物种植的习俗和技巧。提升学生的语言运用能力，通过实际情境对话练习，提高英语口语交流的流利度和准确性。增强学生的环保意识，通过学习植物种植的意义，激发学生对环境保护的兴趣和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用本单元的词汇和句型，如“plantaplant”、“takecareof”等，能够正确描述植物种植的过程。

②通过阅读和讨论，理解课文内容，能够总结出种植植物的基本步骤和注意事项。

③在实际情境中，能够运用所学英语进行对话，表达种植植物的感受和建议。

2.教学难点，

①学生在运用英语描述植物种植过程时，可能存在词汇量不足、语法错误等问题，需要教师引导和纠正。

②学生在参与小组讨论时，可能存在英语口语表达不流畅、逻辑性不强的情况，需要教师提供有效的反馈和指导。

③在角色扮演活动中，学生可能需要克服害羞和紧张情绪，勇敢地用英语进行表达，这需要教师营造轻松的学习氛围，鼓励学生积极参与。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物植物种子或图片、课本、练习册

-课程平台：英语教学平台或在线学习资源

-信息化资源：植物种植相关的英文视频、图片库、互动练习网站

-教学手段：角色扮演、小组讨论、多媒体展示、实际操作演示

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示一幅美丽的花园图片，引导学生观察并描述画面中的植物。随后，教师提问：“Doyoulikeplants?Why?”（你们喜欢植物吗？为什么？）学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtoreviewtheunitaboutplantingplants.Letslearnhowtotakecareofthemandshareourexperiences.”（今天，我们将复习关于种植植物的单位。让我们学习如何照顾它们并分享我们的经验。）用时：5分钟。

2.新课讲授

①复习词汇和句型

详细内容：教师通过PPT展示本单元的关键词汇和句型，如“plantaplant”、“takecareof”、“watertheplants”等，并引导学生朗读和跟读。接着，教师提问：“Canyouusethesewordstodescribeyourfavoriteplant?”（你能用这些词来描述你最喜欢的植物吗？）学生尝试运用新学的词汇进行描述。用时：10分钟。

②阅读课文

详细内容：教师分发课文，让学生自主阅读，并要求学生在阅读过程中找出关键词汇和句型。随后，教师提问：“Whatarethestepstoplantaplant?”（种植植物有哪些步骤？）学生回答，教师进行总结。用时：10分钟。

③角色扮演

详细内容：教师将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如“planters”、“nurses”等，模拟种植植物的过程。教师提供一些情景，如“Suddenly,itrains.”（突然下雨了。）学生根据情景运用所学英语进行对话。用时：15分钟。

3.实践活动

①观察植物

详细内容：教师带领学生到校园内的植物园或教室的植物角，让学生观察不同的植物，并用英语描述它们的特征。教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。用时：10分钟。

②种植体验

详细内容：教师组织学生进行简单的植物种植活动，如种植多肉植物或多年生草花。学生在教师的指导下，学习如何准备土壤、播种、浇水等步骤。用时：10分钟。

③分享经验

详细内容：种植活动结束后，各小组分享种植过程中的困难和收获，并用英语进行描述。教师鼓励学生积极表达，并给予评价和指导。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

①如何选择合适的植物进行种植？

举例回答：Studentsmightanswer,“Weshouldchooseplantsthatareeasytotakecareofand